第八章单元测试
- 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。
- 具体形象思维所用的工具主要是（ ）。
幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（ ）。
- 小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=？”这说明小红的思维具有（ ）。
- 学前儿童以直觉行动思维为主要特点，思维的问题是直观、具体的，借助于事物的联想来解决问题。（ ）
A:前运算阶段 B:感知运动阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
答案:形式运算阶段
A:动作 B:语词 C:感知 D:表象
A:连贯言语和独白言语的迅速发展 B:对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多 C:情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升 D:主题逐渐明确，层次逐渐清楚
A:抽象逻辑性 B:具体形象性 C:不可逆性 D:直观动作性
A:对 B:错
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