第三章测试1.儿童因为有改正错误的行为表现，家长便取消了限制儿童看电视的禁令，这种能提高反映概率的刺激是（ ）。
A:负强化 B:负弱化 C:正强化 D:正弱化
答案:A
2.学习是个体在任何情境下，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
A:对 B:错 3.下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（ ）。
A:培养自我监控的学习能力 B:擅于自我激励 C:考虑自己的个性，及时消除焦虑 D:科学合理的时间管理 4.学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作（ ）。
A:学习动机 B:成就动机 C:满足需要 D:成功需要 5.古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”这句话说明了意志力对于学习的重要作用。
A:错 B:对 6.提升学习动机的自我激励方法有（ ）。
A:同学之间的监控 B:适当的奖励 C:学找合适的榜样 D:心情烦躁时就听听音乐、逛逛街或做运动 7.跳起来能够得到的果子是最甜的，那么这个跳起来能够得到的果子就是一个合理的目标。
A:对 B:错 8.学习缺乏独立性，不理解大学的学习特点和规律等是大学新生常见的学习心理问题。
A:错 B:对 9.大学生的学习态度，直接影响其学习行为和学习成绩。具体表现为（ ）。
A:对学习时同伴的选择 B:对学习的效果 C:学生对学习环境的反应上 D:对学习对象的选择上 10.韦纳按各因素的性质不同，将一般人对成败归因的解释或类别，分别纳入以下三个向度之内（ ）。
A:因素来源 B:能控制性 C:主观因素 D:稳定性
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