第二章测试
1.拖延者的“头脑特工队”在无法顺利完成任务时,遇到了以下( )情况?
A:奖赏、协调脑区的失控;
B:认知控制脑区的失控;
C:情绪反应脑区的过度激活;
D:想象、自我关联记忆脑区的过度激活;

答案:ABCD
2.以下关于拖延和完美主义的关系说法正确的是:( )
A:完美主义一定会带来拖延
B:完美主义都是促进效率的提高
C:消极完美主义和拖延行为存在正相关
D:积极完美主义和拖延行为无关或者是负相关

答案:C
3.从策略最优化的角度,往往人们会用拖延来避免失败后被评价能力低。( )
A:对 B:错
答案:A
4.从控制取向出发而行动,容易提高内在动机。( )
A:对 B:错
答案:B
5.以下哪些方式可以帮助增加我们做事情的内在动机?( )
A:提高对自我的觉知
B:让自己在群体中获得归属感
C:内化任务的价值和意义
D:提高自己做事情的胜任力

答案:ABCD
6.延迟满足是一种抵制冲动以获得立即奖励的行为。( )
A:错 B:对
答案:A
7.“刚刚好像下了15分钟雨”,这是( )
A:时间知觉
B:时距知觉
C:时序知觉

答案:B
8.以下有可能导致任务厌恶的是( )
A:自主动机
B:个人意义
C:任务趣味性
D:任务挫折

答案:ABCD
9.大学生适应越差,情绪越不稳定、冲动以及焦虑、抑郁,越容易在一般任务或学业任务中拖延。( )
A:对 B:错
答案:A
10.拖延“症”和抑郁症、焦虑症不同,因为拖延“症”并不是一种病理性障碍。( )
A:错 B:对
答案:B

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