第八章测试1.
教学艺术是教学技术的个性化重新组织和创新运用。
A:对 B:错
答案:A
2.
一个好的课堂导入会激发学生强烈的求知欲、学习兴趣和学习效果。
A:对 B:错 3.
“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。
A:错 B:对 4.
对学生的不良学习行为的引导,如用“眼神”暗示学生不要分心,使用的是问答应变艺术。
A:对 B:错 5.
下图呈现的教学形象艺术属于:
A:板书形象 B:手势形象 C:口语形象 D:模具
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