绪章 绪论：了解植物组织培养的重要意义，掌握植物组织培养的概念、理论基础、发生途径和培养类型，能够拓展学生视野，培养学生养成科学的态度。0.1植物组织培养的概述:了解植物组织培养的重要意义，掌握植物组织培养的概念、理论基础、发生途径和培养类型，能够拓展学生视野，培养学生养成科学的态度。[单选题]由一个成熟细胞转变为分生组织状态或胚性细胞状态的过程称为（ ）。
脱分化
再分化
分化
转化
答案：脱分化
[单选题]由离体器官直接产生小植株的发生途径属于（ ）。
直接器官发生型
无菌短枝扦插
间接器官发生型
胚胎发生型[单选题]大部分兰花的发生途径是（ ）。
间接器官发生型
原球茎发生型
胚胎发生型
直接器官发生型[单选题]木本植物常采用（ ）发生途径。
胚胎发生型
直接器官发生型
间接器官发生型
无菌短枝扦插[多选题]植物组织培养的特点有（ ）。
培养条件可人为控制
取材少，培养物经济
生长周期短，繁殖率高
管理方便，有利于自动化控制[多选题]下列具有细胞全能性的细胞是（ ）。
成熟的老细胞
愈伤组织细胞
幼嫩的组织细胞
番茄的受精合子[多选题]下列哪些属于愈伤组织的特点（ ）。
没有次生细胞壁和胞间连丝
无组织结构
细胞大而不规则
高度液泡化[多选题]按所用培养基类型可以划分为（ ）。
固体培养
液体培养
种子培养
细胞培养[多选题]按培养过程可以划分为（ ）。
固体培养
液体培养
初代培养
继代培养[判断题]胚胎培养的目的是克服败育和三倍体育种。
错
对[判断题]将培养物转移到配方相同的新鲜培养基上进行培养称为初代培养。
错
对[判断题]所有的离体材料都可以称作为外植体。
对
错
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