第一章 呼吸障碍:言语是口语表达的过程,通过呼吸、发声、构音3个系统的协调运动实现。具体过程为贮存在肺、气管与支气管内的气体,经过规律的呼气运动排出体外的过程中,在上呼吸道内形成气流,当该气流到达声门处时,经过位于喉部的声带,带动声带产生振动,行成一系列脉冲信号(声门波);通过声道的共鸣作用,形成具有适当形态的声波,最终由嘴和鼻发出言语信号(声波)。可见,呼吸系统是言语产生的动力源,其核心为肺的运动。1.1呼吸障碍概述:呼吸系统是言语的动力来源,呼出的气流使声带振动产生一种基本的喉音(嗓音),通过声道加工产生特定形式的言语声。如果没有气流呼出,将无法产生言语声。呼吸功能是决定正确发音的关键因素。但是,当呼吸方式、呼吸功能、呼吸与发声不协调、起音方式等方面出现异常时,就会导致呼吸障碍。
1.2呼吸障碍评估:呼吸障碍的矫治,需先进行呼吸功能评估,以此来判断言语呼吸障碍的类型及其严重程度,继而制订相应的矫治方案。呼吸功能评估包括客观测量和主观评估两部分,其中主观评估主要是通过观察患者的临床症状,给出最初大概的判断。客观测量的参数包括最长声时、s/z比、最大数数能力、起音斜率等。
1.3呼吸障碍治疗:呼吸障碍的治疗包括两部分内容:呼吸放松训练、呼吸异常的矫治。呼吸放松训练是“热身运动”。呼吸异常的矫治是指在呼吸放松训练的基础上,针对不同类型的呼吸障碍给出相应的治疗方案。呼吸异常的矫治包括呼吸方式异常的矫治,呼吸支持不足的矫治、呼吸与发声不协调的矫治。
1.1呼吸障碍概述:呼吸系统是言语的动力来源,呼出的气流使声带振动产生一种基本的喉音(嗓音),通过声道加工产生特定形式的言语声。如果没有气流呼出,将无法产生言语声。呼吸功能是决定正确发音的关键因素。但是,当呼吸方式、呼吸功能、呼吸与发声不协调、起音方式等方面出现异常时,就会导致呼吸障碍。
1.2呼吸障碍评估:呼吸障碍的矫治,需先进行呼吸功能评估,以此来判断言语呼吸障碍的类型及其严重程度,继而制订相应的矫治方案。呼吸功能评估包括客观测量和主观评估两部分,其中主观评估主要是通过观察患者的临床症状,给出最初大概的判断。客观测量的参数包括最长声时、s/z比、最大数数能力、起音斜率等。
1.3呼吸障碍治疗:呼吸障碍的治疗包括两部分内容:呼吸放松训练、呼吸异常的矫治。呼吸放松训练是“热身运动”。呼吸异常的矫治是指在呼吸放松训练的基础上,针对不同类型的呼吸障碍给出相应的治疗方案。呼吸异常的矫治包括呼吸方式异常的矫治,呼吸支持不足的矫治、呼吸与发声不协调的矫治。
[单选题]以下哪项不会影响最长声时?(      ) 
肺活量

身高体重

性别年龄

呼吸方式

腭裂

答案:腭裂
[单选题]提示有功能性嗓音障碍或可能的器质性嗓音疾病时,此时s/z比在(   )区间内
大于1.2,小于1.4

大于1

1

大于1.4

小于0.75

答案:大于1.2,小于1.4
[单选题]下列哪个不是生理呼吸向言语呼吸过渡的训练方法:(  )
数数法

重读治疗法

“嗯哼”法

最长声时训练

拟声训练

答案:最长声时训练
[单选题]不是影响s/z比的影响因素是()
腭裂

肺气肿

年龄性别

声带息肉

答案:年龄性别
[判断题]呼吸支持不足的矫治可用快速用力呼气法


答案:对
[判断题]呼吸与发声不协调的矫治可采用唱音法


答案:对
[多选题]若诊断为呼吸功能减弱,应常规测试以下哪些参数()
起音斜率

最长声时

最大数数能力

s/z比

答案:最长声时s/z比
[多选题]衡量言语呼吸功能的客观指标包括()
平均言语基频

最大数数能力

s/z比

最长声时

答案:最长声时s/z比最大数数能力
[多选题]呼吸放松训练包括:(    ) 
双臂交替运动

双臂晃动运动

双臂划圈运动

单臂划圈运动

双肩耸立运动

答案:双臂交替运动单臂划圈运动双臂划圈运动双肩耸立运动双臂晃动运动
[多选题]呼吸方式异常矫治包括()
拟声训练

快速用力呼气法
生理腹式呼吸训练

“嗯哼”法

答案:生理腹式呼吸训练“嗯哼”法拟声训练

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