中小学心理健康教育课程设计与实践章节测试课后答案2024春

第二章测试

1.心理辅导课通常以心理辅导和咨询的相关理论为基础，助人三阶段理论便是心理咨询众多理论流派之一。那么下列哪个选项不属于助人三阶段理论模型提出的助人阶段？（ ）
A:反馈阶段 B:领悟阶段 C:探索阶段 D:行动阶段
答案:A
2.布鲁斯·塔克曼提出的团体发展阶段理论是与心理辅导课教学有关的社会心理学理论之一。下列哪个选项不是团体发展阶段理论所提出的团体发展所需要经历的时期？（ ）
A:动荡期 B:活动期 C:合作期 D:组建期
答案:C
3.班杜拉所提出的社会学习理论强调促进个体的心理成长的主要途径是社会实践和社会劳动。（ ）
A:错 B:对
答案:A
4.勒温提出的场动力理论对心理辅导课教学的主要启发是教师要关注学生的原有生活经验。（ ）
A:错 B:对
答案:A
5.多选题: 心理健康教育课程的开发要围绕学生的学习而进行，心理健康教育课程开发的基本步骤包括哪几个？（ ）
A:设计课程实施 B:确定课程内容 C:确定课程目标 D:设计课程评价
答案:ABCD