绵阳师范学院
- 囊玛堆谐时即兴舞，没有固定程式。（ ）
- 藏族舞蹈的上身松弛，双肩也有下垂的感觉，这也是有助于腰部的灵活转动。（ ）
- 绕臂是以肩为主带动臂在身体前进行划弧线或圆的运动。( )
- 堆谐风格组合手臂动作过程及造型姿态注重圆。（ ）
- 胯的拧扭感觉主要在胯与主力腿的膝部同时注意头与眼神留在前面,不要随上身的扭而扭动。（ ）
- 藏族舞蹈是一种粗狂的、表象性的舞蹈。（ ）
- 练习点地时，勾脚与绷脚不用做到最大程度。（ ）
- 在藏族舞蹈的教学中，我们能做到的就是传授常识。（ ）
- 藏族舞蹈颤动律的形成是因为膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动。（ ）
- “安多叶”因为服饰的原由限制了手臂摆动的幅度，所以手臂绕一般不超过肩。（ ）
- 热巴艺人所跳的依叫做热巴舞( ）
- 热依比民间的依的动作规范、队形变化复杂，技巧性高（ ）
- 只有敦煌舞里面有佛手，藏族舞蹈里面没有。（ ）
- 现在热巴舞已经形成体系（ ）
- 藏族民间舞蹈的审美价值可以从哪些方面探讨：（ ）
- 孟卓的划分有几种：( )
- 对颤膝说法正确的有：( )
- 藏族舞蹈可分为哪几类：( )
- 囊玛堆谐快板部分的舞蹈风格是怎样的：( )
- 堆谐舞蹈的内容是（ ）
- 从文化角度看藏族舞蹈的风格特点是什么：（ ）
- 研究藏族舞的动律可以达到什么样的目的：（ ）
- 做跺步组合时需要注意的是：( )
- 藏族依可分为：（ ）
- 男女跳的热巴舞分别叫什么名字：（ ）
- 藏族传统舞蹈“依”的舞蹈特点是：( )
- 民间舞发展的“三层”是哪三层：（ ）
- 藏族舞蹈体态的形成，受到了哪些因素的影响：（ ）
- 舞姿热情奔放，节奏感强，动作明快活泼这些描述符合以下哪个舞种：（ ）
- 平跺练习的要点是：（ ）
- 孟卓风格性训练组合的特点是：（ ）
- 下列对胸的前后移动说法正确的是：（ ）
- 在胸的绕圈练习中，需要注意的是：( )
- 下列哪些选项关于确卓的说法是正确的：（ ）
- 小刨步属于哪个板块的训练内容：（ ）
- 踢踏是哪个舞种：（ ）
- 绕肩训练是为哪些动作打基础：（ ）
- 要想学生快速掌握动肩和动臂的感觉，可以做以下哪种练习：（ ）
- 在肩臂组合中，对于甩臂的要求是：( )
- 膝的颤动与膝的伸屈的区别是什么：( )
- 囊玛堆谐流行于西藏哪个地区：（ ）
- 确卓慢板的舞蹈风格是：( )
- 胯的拧扭的要点是什么：（ ）
- 前后跳摆腿练习需要注意以下哪点（ ）
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:文化
B:服饰
C:舞蹈风格
D:长相
A:卓羌
B:果卓
C:亚卓
D:恰卓
A:颤膝内容选取于则柔
B:是藏族歌舞中歌词内容和舞蹈动作结合的较好的一种形式
C:主要流行于青海省海南州共和、贵德等县,黄南州的同仁、尖扎二县及海东的循化、乐都等县
D:两人或四人歌舞,也有集体的
A:依
B:堆谐
C:热巴
D:卓
A:稳重
B:热情
C:抒情
D:欢快
A:歌颂家乡山水。
B:歌颂天气
C:歌颂五谷丰收
D:歌颂人民的幸福生活
A:藏族舞蹈拥有悠久的历史
B:时代的改变，使其更加富有时代精神和人文精神
C:凝结了藏族人民的智慧
D:拥有自己的特色服饰
A:对继承发展，创新藏族舞蹈,不失藏族舞蹈风格
B:对于弘扬和传承藏族民间舞蹈有着自身特殊意义
C:是一种保持藏文化的一种方法
D:建立藏族舞蹈教学中的教材体系
A:手臂与跺步协调自然。
B:注意组合中的重心变换
C:跺步、跺脚时要有力，节奏响亮。
D:保持舞姿
A:同甲
B:玉树依
C:安多叶
D:牧区
A:热巴卓
B:男热巴
C:热巴依
D:女热巴
A:节奏快
B:表现情绪较为表象
C:表现一种欢快、天真、活泼情绪的舞蹈
D:易于掌握
A:课堂
B:民族
C:舞台
D:民间
A:生产、生活
B:舞蹈需要
C:服饰
D:习俗
A:热巴舞
B:卓
C:依
D:堆谐
A:用全脚掌用力踏地，踏地位置在丁字位。
B:用半脚掌用力踏地，踏地位置在正步位。
C:用全脚掌用力踏地，踏地位置在正字位。
D:用全脚掌用力踏地，踏地位置在正步位。
A:步伐以点踏跺脚为主，上身动作前绕手后仰为主
B:脚下步伐以拖步为主，上身自然放松状态
C:脚下步伐以钢哒为主，上身动作主要是手臂动作
D:下肢动作主要以坐卸胯为主，上肢动作屈伸为主
A:胸的前移上身要整体移动
B:胸的后移需要扣肩
C:做胸的前后移动，脖子不能前后移动
D:胸的后移重点在肩
A:肩随胸动
B:发力点在胸,防止胯亦随胸绕圈。
C:胯随胸动
D:平圆绕胸
A:固定的时间、地点表演，无道具，节奏只有慢板。
B:无固定的时间、地点表演，无道具，节奏只有快板。
C:固定的时间、地点表演，无道具，节奏分为快板和慢板。
D:无固定的时间、地点表演，无道具，节奏分为快板和慢板。。
A:膝的训练
B:体态的训练
C:小腿的训练
D:肩、臂的训练
A:堆谐
B:卓
C:依
D:热巴
A:悠臂、甩臂、绕臂
B:动肩
C:开胯
D:移胸
A:练习动胯
多选题
B:练习转腰
C:练习移胸
D:练习绕肩
A:甩臂时主要以腰带动臂向各方向用力甩出,再甩开的刹那以翘腕将长袖弹出,并有刹那的停顿感,速度一般用于中速或快速。
B:甩臂幅度要抡圆，幅度最好达到360°
C:甩臂时主要以肩带动臂向各方向用力甩出,再甩开的刹那以翘腕将长袖弹出,并有刹那的停顿感,速度一般用于中速或快速。
D:甩臂动作时要注意松弛，身体可以随甩臂力量左右前后转动
A:伸屈是断开的，颤动是连续的。
B:膝的伸屈是膝在半蹲状态下,微有伸屈二次以上者,才形成颤动,膝部像装有弹簧似的颤动，而颤动是要求上伸时达到伸直的程度。
C:颤动是连续的，伸屈是断开的。
D:膝的伸屈要求上伸时达到伸直的程度, 颤动是膝在半蹲状态下,微有伸屈二次以上者,才形成颤动,膝部像装有弹簧似的颤动。
A:青海玉树
B:西藏日喀则
C:康巴地区
D:西藏林芝
A:舞时平稳稳重,舞蹈矫健,神态高昂
B:舞蹈风格柔美，动作平缓，不急不慢
C:舞蹈风格活泼，充满生机，节奏明朗
D:舞蹈动作欢快有力、身姿矫健
A:目视前方，身体不能随胯动，拧不补要有脆性
B:目视前方，身体随胯动，拧扭要有韧性
C:目视前方，身体不能随胯动，拧扭要有韧性
D:目视前方，身体不能随胯动，拧扭要有脆性
A:右小腿向右摆时,胯向右拧
B:右小腿向左摆时,胯向左拧。
C:小腿左右摆,防止斜前与斜后摆。
D:需要注意的是小腿要前后摆动，不能左右摆动。
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