第二章测试1.提不出有价值的问题的最根本的原因是？（ ）
A:生活经验太少 B:自己以为自己知道 C:不知道自己知道 D:知道自己知道
答案:B
2.盲目区是？（ ）
A:自己知道别人不知道 B:自己和别人都不知道 C:自己知道别人也知道 D:自己不知道别人知道 3.提出有价值问题的技巧有哪些？（ ）
A:天马行空的想象中做选择 B:在激发创意时，提问“如果” C:在实现创意时，提问“怎样” D:在洞察现状时，提问“为什么” 4.为什么说学会提问是非常重要的呢？（ ）
A:让自己陷入一种迷茫的状态判断题 B:能否提出有价值的问题将给我们的工作和人生带来好处 C:让自己看清工作目标和保持初心 D:没有掌握提问的能力就会将时间都浪费在那些无关紧要的事情上 5.我们在学校里学到的知识、技能，只能占自己的认知的一小部分。（ ）
A:对 B:错 6.绝大多数人都不知道自己其实并不知道，那就是潜能区。（ ）
A:错 B:对 7.提出好问题的第一步应该是什么？（ ）
A:总结知识 B:创新知识 C:搜集信息 D:搜集数据 8.数据加工后得到的有逻辑性的数据叫做什么？（ ）
A:知识 B:智慧 C:技能 D:信息 9.提出一个好问题的步骤是什么？（ ）
A:第一步是要质疑常规 B:第三步要提出新的假设 C:第二步要退一步思考 D:第四步要验证假设 10.认知分为哪几个层次？ （ ）
A:知识应用 B:创新与创造 C:融会贯通 D:辩证思维 E:辨别和选择 11.
创新方法的根本作用在于根据一定的（ ），启发人们的创造性思维，提升人们的创新效率。
A:科学思维 B:科学工具 C:科学规律 D:科学方法 12.“最有用的知识是关于方法的知识”这句话出自哪位学者？( )
A:笛卡尔 B:牛顿 C:普希金 D:蔡元培 13.
创新方法是（ ）的总和。( )
A:科学工具 B:科学方法 C:科学原理 D:科学思维 14.自近代科学产生，尤其是进入20世纪以来，（ ）的创新与科学发展之间的关系更加密切。( )
A:方法 B:思维 C:理论 D:工具
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