聊城大学
- 社会大分工带来社会大分裂的同时，也带来社会文明的大发展。（ ）
- 决策与执行的纵向分工是历史的必然，也是历史的进步。（ ）
- 领导是一个有机系统，各要素之间存在着本质的必然的联系。（ ）
- 现代西方理论的研究宗旨是寻求提高领导绩效的有效途径和方法。（ ）
- 组织文化是组织的价值观和基本信念，组织文化必须体现以利润为中心的领导理念。（ ）
- 在原始社会，领导者和被领导者是严格的等级关系。（ ）
- 社会需要是领导科学这门学科产生和发展的直接动力。（ ）
- 凯茨认为，中层领导者最需要的技能是概念技能。（ ）
- 法律素质从根本上决定着领导者的性质和方向，在领导者素质结构中居于首要的根本地位。（ ）
- 有限理性决策模式认为，人只能追求“最令人满意”的方案，而不是“最优方案”。（ ）
- 领导特质理论强调领导者先天的个性和行为，认为领导才能是与生俱来的。（ ）
- 领导科学的研究者认为，领导力是制胜21世纪的强大武器。（ ）
- 需要是分层次的，低级需要得到充分满足时，高级需要的满足就更具有激励性。（ ）
- 唐朝司马光编撰的《资治通鉴》是一部关于治国安邦经验与事例汇总的巨著。（ ）
- 人才不是决定未来的战略资源，科学技术才是决定组织的竞争力。（ ）
- 现代领导越来越表现出以下变革趋势（ ）。
- 社会角色的扮演是一个动态的过程，它通常要经历（ ）阶段。
- 中国的人才选拔制度主要包括选举制、（ ）。
- 西方领导理论的研究从诞生起就主要集中在（ ）。
- 领导方法科学趋势是相对于传统的经验领导而言的，主要表现在（ ）。
- 心理学家勒温和利普特通过试验研究不同的领导方式对下属群体行为的影响，认为存在（ ）的领导工作方式。
- 现代领导机构包括决策机构、（ ）的载体。
- 在管理方格图中，将领导行为分为虚弱型管理、（ ）。
- 西方尤其是美国领导理论的研究范式包括（ ）。
- 人的素质具有稳定性、潜在性、基础性等特点，领导者素质除了具有这些特点之外，还有（ ）等特点。
- （ ）组织发展的战略定位，是对事业发展蓝图的规划与设计。
- 马斯洛认为，人一旦满足了归属的需要，就更加强烈地要求受到别人的（ ），得到别人的高度评价。
- 美国学者凯茨认为，高层领导者更加需要的是（ ）。
- 领导具有双重属性，即领导的（ ）或共同特征和领导的具体属性或特殊性。
- 西方学者卢梭的（ ）对人类社会的领导行为及其产生过程等问题进行了研究和论述。
- 资本主义国家立法、行政、司法三方各自行使职权，依法（ ）。
- 现代社会化大生产活动日益复杂，呈现出大科学、大企业、（ ）的发展特征。
- 企业实行招聘制主要有两种形式，一是挑选式，二是（ ）。
- 在西方资本主义国家，（ ）的政治架构是一种领导权力的监督制度。
- 新时代对领导者的要求发生相应的变化，要从“会革命”转变到（ ）上来。
- 在我国，法院和检察院实施的领导监督属于（ ）。
- 西方学者马基雅维利的（ ）是一部优秀的关于领导思想的著作。
- 公民、社会监督主要包括公民和（ ）对领导活动及领导者的监督。
- 现代领导活动的一个基本特征就是实行（ ）。
- 决策方案的实施可以分为试验证实阶段和（ ）。
- 林德布洛姆认为，渐进决策模式是和（ ）相适应的。
- 电子计算机在生产中的广泛应用以及机电一体化的发展，使（ ）发生了新的革命性变革。
- 领导行为四分图法将领导行为分为两个独立的维度，即结构维度和（ ）。
- 决策与执行的分工首先发生在军事领域，即司令部与（ ）的分离。
- “分权事业部制”其实质是决策权与执行权的分离，即所有权与（ ）的分离。
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:A:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:B:对
A:对 B:错
答案:B:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:领导方法科学化 B:决策工作专门化 C:领导主体集团化 D:领导方式民主化
A:对角色的期望和认知 B:对角色的学习领悟 C:对角色的实践 D:对角色的评价
A:考选制 B:荐选制 C:委任制 D:聘任制
A:科技领导领域 B:企业领导领域 C:军事领导领域 D:政府领导领域
A:善于鼓舞人心 B:运用科学的理论、技术和方法 C:建立咨询机构 D:遵循严格的程序
A:专制方式 B:放任方式 C:科学方式 D:民主方式
A:监督机构 B:咨询机构 C:信息机构 D:执行机构
A:团队型管理 B:中庸型管理 C:任务型管理 D:俱乐部型管理
A:从领导环境角度研究领导理论 B:从领导绩效角度研究领导理论 C:从领导者角度研究领导理论 D:从领导活动角度研究领导理论
A:综合性 B:层次性 C:导向性 D:动态性
A:组织目标 B:领导者 C:客观环境 D:领导体制
A:爱戴 B:尊重 C:激励 D:表扬
A:技术技能 B:沟通技能 C:概念技能 D:协调技能
A:一般属性 B:特殊属性 C:法治属性 D:民主属性
A:《社会契约论》 B:《君主论》 C:《战国策》 D:《论法的精神》
A:相互制衡 B:相互合作 C:相互包容 D:相互拆台
A:大集团 B:大组织 C:大工程 D:大公司
A:推荐制 B:自荐制 C:选举式 D:招聘式
A:三权分立 B:议行合一 C:司法独立 D:民主选举
A:“会决策” B:“会激励” C:“会建设” D:“会沟通”
A:立法监督 B:权力监督 C:行政监督 D:司法监督
A:《政治学》 B:《论法的精神》 C:《理想国》 D:《君主论》
A:司法机关 B:立法机关 C:社会组织 D:行政机关
A:集体领导 B:首长负责制 C:科学决策 D:个人领导
A:评价评估阶段 B:调查研究阶段 C:普遍实施阶段 D:小规模试验阶段
A:议会政治 B:渐进政治 C:民主政治 D:资本主义制度
A:上层建筑 B:生产方式 C:生产关系 D:生产力
A:关怀维度 B:能力维度 C:制度维度 D:程序维度
A:参谋部 B:后勤部 C:政策研究室 D:作战室
A:强制权 B:决策权 C:经营管理权 D:指挥权
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