第七章测试
1.

小学阶段英语阅读教学的目的是为了培养学生应试的能力、对阅读的兴趣和自信心。


A:对 B:错
答案:B
2.

如果阅读材料语篇较长,并有一定难度,可以设计从略到精、从整体到局部的阅读过程,阅读课的重点在于阅读的过程。


A:错 B:对 3.

在Pre-reading环节常用的阅读策略有哪些?


A:reading B:predicting C:skimming D:scanning 4.

在While-reading环节应该:(    )与泛读相结合、朗读与默读相结合。


A:快读 B:略读 C:精读 D:细读 5.

Post-reading主要目的是巩固对阅读材料的理解以及其中语言知识的强化,可以与(       )、(      )技能相结合,提升语言综合运用能力。


A:写
B:译
C:说
D:听

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