第六章 创新技法应用：创新技法也称创造技法、创新方法,是人们在发明创造过程中,根据创新思维的发展规律,将知识、信息、技术、思维方式与操作方法融为一体,总结出来的一种原理性、经验性、规律性的操作方法技巧。6.1设问检核技法:设问检核型技法又称“设问检查法”“检核表法”等，是应用设问和发散等思维方法，把需要解决的共性问题，列出提纲式的表格，多角度提出问题。然后逐条进行检查、设问、讨论、核对和分析，从中获得发明创造的启示，进而获得解决问题的技法。[单选题]创造性思维的核心是（）。
6.2列举分析型技法:列举法是一种对具体事物的特定对象(如特点、优缺点等)，从逻辑上进行分析并将其本质内容全面地一一罗列出来，用以启发创造设想，找到发明主题的创造技法。对发明创造某一事物目标特性的列举，会使人们更加深入地理解创造发明目标，引发产生创造发明的构思。分析是创新研究的常规手段。就是针对研究对象列举的因素特征，运用辩证逻辑思维方法，通过资料分析、形象分析、参数分析、比较分析、因果分析、分解分析以及强制性列举分析，来认识、判断研究事物，找到发明创造主题。
6.3联想类比型技法:何为类比法呢?类比法是建立在类比联想思维基础上的一种创造技法。类比法是指人们在创造活动中,将创造对象与熟悉的对象进行比较分析,从中推出这两个对象在某些方面的相同或相似之处,进而产生新设想或新成果的方法。
6.4智力激励型技法:智力激励型技法的核心是“集智”和“激智”。“集智”在不受任何限制的情况下,自由发言相互影响、相互感染,能形成热潮,突破固有观念的束缚,最大限度地发挥创造性思维能力。“激智”在有竟争意识情况下, 把众人的潜在智慧激发出来，人人争先恐后,竞相发言,不断地开动头脑,力求有独到见解、新奇观念。
动作思维
发散思维
聚合思维
形象思维
答案：发散思维
[多选题]创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（）。
灵活性
新颖性
独创性
流畅性[单选题]创新的四阶段理论是由（）提出的。
著名学者弗里曼
英国心理学家沃勒斯
美国经济学家华尔特.罗斯托
美籍经济学家熊彼得[单选题]四阶段法中第一阶段是（）。
计划
检查
处理
实施[多选题]奥斯本.帕内斯创造性解题、训练模式，下面不对的有（）。
善于发现问题
解决问题
习惯性思路
学会推迟判断[多选题]奥斯本头脑风暴技巧提出的原则性要求有（）。
禁止在提意见阶段批评他人，反对意见必须放在最后提出
鼓励自由想象，想法越多越好，不要限制他人的想象
寻求整合与改进
鼓励多量化，想法越多的人越可能最终获胜[判断题]设计思维是一种创造性思维。
对
错[判断题]设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
对
错[单选题]关于设计思维的论述错误的是（）。
设计思维是设计科学的核心问题
设计思维不属于创造性思维
设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题
设计思维是逻辑思维与形象思维的整合[多选题]创意思维的基本方法有（）。
发散思维
从初思维
顺向思维
收敛思维
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