第三章测试
1.双手不同奏法,可以( )。
A:提高手指灵活度,为驾驭高难度作品及儿歌伴奏做好准备 B:接触不同风格乐曲,提升音乐审美和鉴赏能力 C:提升音乐表现力 D:使乐曲更加连贯
答案:ABC
2.下面这段旋律左手和右手应各使用什么样的弹奏方法?( )。

A:右手连奏,左手断奏 B:右手断奏,左手跳奏 C:右手断奏,左手连奏 D:右手连奏,左手跳奏 3.什么是和弦?( )。
A:将三个音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就称之为和弦。 B:将三个或以上的音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就称之为和弦。 C:将四个音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就称之为和弦。 D:将四个或以上的音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就称之为和弦。 4.弹奏和弦时,手臂要放松,运用手臂自然重量弹奏。( )
A:错 B:对 5.波音在弹奏时不占主要音的时值。( )
A:错 B:对 6.波音可分为( )
A:前波音 B:上波音 C:下波音 D:后波音 7.弹奏倚音时,倚音和主音时值相等。( )
A:错 B:对 8.弹奏倚音时手指积极、主动,手腕放松。( )
A:对 B:错 9.在弹奏mp时的方法为( )
A:指肚触键 B:慢速落键 C:指尖触键 D:运用较少的力量 10.mf这个力度标记的意思是( )
A:中强 B:强 C:弱 D:中弱 11.下图中,哪个踏板是延音踏板?( )

A:右踏板 B:中踏板 C:左踏板 D:都不是 12.延音踏板可以从头踩到尾。( )
A:对 B:错 1.钢琴弹奏的初级阶段,应将注意力放在如何规范弹奏上,对作品理解和分析可以随着学习程度循序渐进。( )
A:错 B:对 2.对作品理解和分析包括音型、节奏型、弹奏法、音色、音乐形象等方面。( )
A:错 B:对 3.哪怕是简单的作品,也要注意挖掘音乐的内涵。( )
A:错 B:对 4.民族调式,调号为两个升号,结束落在E上,为什么调( )。
A:C宫 B:D宫 C:E羽 D:E商 5.钢琴启蒙要注意以下哪些方面( )。
A:节奏 B:弹奏法 C:坐姿手型 D:手位和指法

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