创造学基础（山东联盟）期末答案2023秋

1.圆圈图是界定一件事情的，既可以由内向外发散，也可以由外向内收敛。
A:错 B:对
答案:对
2.创新一定是颠覆式创新。
A:错 B:对
答案:错
3.普林斯顿创造力测试是一种创造力思维特征测试。
A:对 B:错
答案:错
4.气泡图是用来描述事物的性质和特征的。
A:对 B:错
答案:对
5.创新是少数创造天才才具有的能力。
A:错 B:对
答案:错
6.主体附加法所附加的事物，可以是抽象的理念。
A:错 B:对
答案:对
7.普林斯顿创造力测试是一种创造力倾向特征测试。
A:对 B:错
答案:对
8.一般来说，在思维导图中，越重要的内容越靠近中心。
A:错 B:对
答案:对
9.二元坐标法，只适用于团队使用，个人不宜采用该方法。
A:错 B:对
答案:错
10.思维定势只有坏处没有好处，所以，我们要尽力克服思维定势。
A:错 B:对
答案:错
11.TRIZ理论包含39个发明原理。
A:错 B:对

12.TRIZ理论与方法是一种经典的创造技法。
A:错 B:对 13.两面神创造技法的实质，是一种从对立中去把握新的更高级的统一的辩证思维方法。
A:对 B:错 14.思维导图是一种有效地开发大脑的工具。
A:错 B:对 15.黑色思考帽，反映的是一种批判性思维。
A:对 B:错 16.红色思考帽，反映的是一种创造性思维。
A:错 B:对 17.变性创造原理是指通过改变现有事物的某些属性而导致发明创造的原理。
A:对 B:错 18.还原原理的核心是抽象出初始的关键要素。
A:对 B:错 19.组合原理是与分离原理完全相反的原理。
A:对 B:错 20.左脑被称为“抽象脑”和“学术脑”。
A:错 B:对 21.635会议法与头脑风暴法既有区别又有联系。
A:错 B:对 22.不同国家和民族，其思维方式存在明显差异。
A:错 B:对 23.在常见的思维导图中，进行类比或者类推的是桥状图。
A:对 B:错 24.六顶思考帽是一种平行思维的工具。
A:错 B:对 25.黄色思考帽，反映的是一种建设性思维。
A:错 B:对 26.红色思考帽，反映的是一种情感思维。
A:错 B:对 27.TRIZ理论包含39个通用参数。
A:对 B:错 28.事物的起点和原点没有区别，二者是一回事。
A:错 B:对 29.两面神思维特别关注对立的或相反的事物。
A:错 B:对 30.解决物理矛盾的核心思想是实现矛盾双方的分离。
A:对 B:错 31.下列因素中，对大学生的创造力有影响的包括（）
A:社会环境 B:大学培养模式 C:应试教育 D:中国传统文化 E:对创造的认知 32.下列属于思维定势的特征的是（）
A:独特性 B:灵活性 C:常规性 D:程序性 E:趋向性 33.下列关于TRIZ原理的描述中，正确的有（）
A:发明经常蚕蛹不相关领域中存在的效用 B:技术进化模式中不同的应用领域会重复出现 C:问题及其解在不同的应用领域会重复出现 D:不同的应用领域，技术进化模式一定不同 E:不同的应用领域，问题及其解一定不同 34.下列创造力测试中，属于创造力倾向特征测试的有（）
A:尤金创造力测试 B:托兰斯创造力测试 C:普林斯顿创造力测试 D:南加利福尼亚大学测试 35.下列表现中，体现了思维定势的有（）
A:我们学不来新把戏。 B:书上说这种操作方法不正确。 C:我以前做过，这问题解决不了。 D:专家说，这种方案没有价值。 E:为什么要改？以前运行得挺不错的呀！ 36.下列说法中，属于垂直思维的特点的有（）
A:产生争执与对抗 B:耗时多效率低 C:有效避免冲突 D:以个人为中心 E:形成片面观点 37.下列属于移植创造原理的范畴的有（）
A:技术移植 B:功能移植 C:方法移植 D:原理移植 E:结构移植 38.思维导图的基本形态可概括为（）
A:随心所欲，没有任何限制 B:主干略粗分支细 C:条条相连不分家 D:一个中心多条枝 E:枝条围绕中心图 39.下列说法中，属于水平思维的特点的有（）
A:节省时间 B:避免冲突和对抗 C:以角度为中心 D:讨论更透彻 E:统一框架 40.

下列联想，属于对比联想的是（）。

A: B: C: 41.“7分美国技术+3分欧洲技术=日本技术”，这说明了（    ）对创新的重要指导作用。
A:群体创造原理 B:组合创造原理 C:还原创造原理 D:完满创造原理 42.形态分析法最早是由（）系统提出来的。
A:奥斯本 B:茨维基 C:R.克劳福德 D:阿奇舒勒 43.“把梳子卖给和尚”的营销策略，是（）的具体应用。
A:群体原理 B:迂回原理 C:移植原理 D:还原原理 44.“他山之石，可以攻玉”是（）创造技法的写照。
A:列举分解型 B:聚合交叉型 C:设问检核型 D:联想类推型 45.将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等，此创造方法为：（ ）
A:类比创造法 B:物场分析法 C:综摄法 D:移植创造法 46.特性列举法是（）发明的一种创造方法。
A:奥斯本 B:阿奇舒勒 C:R.克劳福德 D:茨维基 47.人们利用“淘米神器”淘米，水流过，米留下，遵循的原理是（    ）。
A:整体和部分分离原理 B:空间分离原理 C:条件分离原理 D:时间分离原理 48.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，说明了（）的重要作用。
A:迂回原理 B:群体原理 C:组合原理 D:移植原理 49.当我们需要发散点子和方案时，一般戴上（）。
A:黄色思考帽 B:白色思考帽 C:蓝色思考帽 D:绿色思考帽 50.当我们需要列举方案的缺陷时，一般戴上（）。
A:白色思考帽 B:绿色思考帽 C:黑色思考帽 D:红色思考帽 51.当我们需要对方案进行总结反思时，一般戴上（）。
A:红色思考帽 B:绿色思考帽 C:白色思考帽 D:蓝色思考帽 52.当我们需要对方案进行评估时，一般戴上（）。
A:黑色思考帽 B:红色思考帽 C:黄色思考帽 D:绿色思考帽 53.联想类推型创造技法的本质是（）。
A:改进 B:分离 C:还原 D:移植 54.下列常见的思维导图中，用来进行类比或者类推的是（）。
A:圆圈图 B:多重流程图 C:桥状图 D:气泡图 55.飞机飞行是机翼展开，存放时机翼折叠，遵循的原理是（    ）。
A:条件分离原理 B:时间分离原理 C:空间分离原理 D:整体和部分分离原理 56.下列常见的思维导图中，用来进行比较和对照的是（）。
A:气泡图 B:树状图 C:双重气泡图 D:圆圈图 57.下列常见的思维导图中，用来分析因果关系的是（）。
A:气泡图 B:圆圈图 C:流程图 D:多重流程图