第三章单元测试
- 教育科学研究选题应遵循哪些原则（ ）
- 教育科学研究的选题有哪些主要来源（ ）
- 课题名称一定含有哪些信息（ ）
- 选题的价值从哪几个方面衡量（ ）
- 课题名称一定含有两个研究变量（ ）
- 在教育教学实践中发现问题，要从哪个变量中去找呢？（ ）
- 在选题过程中，主要从哪些方面看影响因素的研究价值（ ）
- 本科生毕业论文选题的困难主要原因在哪里（ ）
- 同学们，选题前大家到基础教育一线调研的价值有哪些（ ）
- 日常学习实践中，同学们阅读学术期刊对选题有何作用（ ）
A:可行性
B:价值性
C:前瞻性
D:创新性
E:科学性
答案:可行性
###价值性
###创新性
###科学性
A:从上级部门课题指南中获得。
B:从讨论和交往中发现；
C:在教育实践中寻找；
D:从理论学习和研究中发现；
E:从他人研究成果中提出；
A:研究主题
B:主要观点
C:研究类型
D:研究范围
E:研究对象
A:研究成果对理论的贡献
B:研究对象的多少
C:研究的难度
D:题目范围的大小
E:研究成果对实践问题解决的程度
A:错 B:对
A:因变量
B:无关变量
C:自变量
A:研究条件
B:实际作用 C:研究的难易 D:规律的揭示程度
A:选题设计能力不足
B:缺乏创新的实践积累 C:对研究动态缺乏整理 D:缺乏深入一线的调查
A:探讨成因
B:了解现状 C:发现影响 D:发现并聚焦问题
A:发现研究不足
B:积累相关理论 C:了解研究动态 D:总结研究视角 E:熟悉研究方法
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