第二章自我认知的方法有哪些？()
答案:成就回顾法;他人比较法;自我反醒法;职业测评法
自我探索的三个重要意义是：()
答案:帮助你树立内心认同的生涯目标•;帮助你权衡不同职业选择的利弊•;帮助你制定适合自己的行动计划•
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？()
答案:职业价值追求与职业能力不匹配•
当我们用多种方法探索得出的价值观的关键词有一定的差异时，可以怎么办？()
答案:我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点;我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分。
价值观具有“屏蔽作用”，是因为：()
答案:我们会自动排斥不吻合价值观的事
“人以类聚，物以群分”在职业兴趣上理解是；()
答案:相似兴趣的人会被相似的职业吸引
兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别：()
答案:前者指向内在稳定的倾向，后者则更强调具体事
兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联。那么，关于兴趣:()
答案:区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”;区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
作为一名大学生，要提升个人的技能需要做什么？()
答案:主动多实践以探索、磨炼自己
一个人是否具备某种技能的标志是什么？()
答案:能做出相应的成果
学心理学专业的人，只适合做心理咨询工作。这是一种()
答案:职业规划刻板印象
体系化的专业知识，如何表达才能证明？()
答案:能够清晰、成体系讲给他人
专业对口的本质是什么？（）
答案:所学有所用
某种意义上，管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。（）
答案:对
建立扎实的基础体系的专业知识，具有向相关领域迁移的能力。（）
答案:对
大学课堂里可以提供的技能成长的机会较少，因此需要尽肯能多的课堂外的实践。（）
答案:对
过分的强调技能专业，很容易在这个智能时代被取代。（）
答案:对
体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养是体系化的专业掌握。（）
答案:对
关于R型的描述正确的是（）
答案:愿意实用工具从事操作性工作;偏好于具体的任务，更愿意与物打交道;通常喜欢独立做事;典型的职业有园艺师、工程师、外科医生和运动员等
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