第一章单元测试
评价和衡量学前儿童是否健康的时候，可以依照学前儿童健康的特征来进行判断。（ ）
学前卫生学的研究任务是以教育学的原理为基础的。（ ）
人的健康具有动态的特点，即人的健康状况是一种动态的过程，而不是静止的状态。（ ）
健康就是没有疾病。（ ）
狭义的学前儿童是指正式进入小学之前的0-6岁的儿童。（ ）
学前卫生学是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何维护和增进学前儿童，尤其是3-6岁学前儿童健康的一门学科。
学前儿童心理健康的主要特征包括（ ）。
学前儿童身体健康的主要特征不包括（ ）。
对学前卫生学的表述不正确的是（ ）。
学前教育专业的专业核心课程中的“三学”不包括（ ）。
衡量学前儿童是否健康时，可以直接依照学前儿童健康的标志进行判断。
身体没病，不吃药、不打针，就是健康。
学前卫生学是学前教育专业核心课程，并具有多面性和综合性的特点。
学前儿童是指3-6岁的儿童，也就是幼儿园里的孩子们。
学前卫生学与学前心理学、学前教育学并称为学前教育专业基础课程的“三学”。
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:智力发展正常 B:没有较明显的心理问题或心理障碍 C:具有良好的情绪特征 D:具有良好的社会适应能力 E:个性特征良好 F:具有良好的生活态度、生活方式和行为
答案:智力发展正常###没有较明显的心理问题或心理障碍###具有良好的情绪特征###具有良好的社会适应能力###个性特征良好###具有良好的生活态度、生活方式和行为
A:体能发展良好 B:具有良好的社会适应能力 C:机体对内外环境具有一定的适应能力 D:生长发育良好，体型正常，姿势端正
答案:具有良好的社会适应能力
A:并非幼儿园教师必备知识 B:基础性强、应用范围广 C:实践指导性 D:具有边缘学科性质的主干课程
答案:并非幼儿园教师必备知识
A:学前游戏论 B:学前心理学 C:学前卫生学 D:学前教育学
答案:学前游戏论
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
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