教育社会学第七章测试_智慧树知到答案2021年

第七章 教学的社会学分析：教学的社会学分析7.1教学的社会地位:教学的社会地位
7.2教学活动中的基本社会角色：教师与学生:教学活动中的基本社会角色：教师与学生

[判断题]20世纪50-60年代，教学社会学研究的大本营在美国，主要的理论基础是结构功能主义。
对
错
答案：对
[判断题]与女教师相比，男教师来自更高一点的社会阶层。
错
对[判断题]尼亚斯所谓的专业忠诚主要存在于小学教师之中。
错
对[判断题]感召的权威来自教师的个人魅力，专业权威来自教师的专业知识与能力。
错
对[多选题]教师职业倦怠的具体表现有
缺乏工作成就感
疲劳感
易于贬低学生
丧失工作热情[判断题]教学的社会地位是指教学作为一种职业在整个社会职业体系中所处的位置。
错
对[判断题]教师专业社会化是指个体向教学专业人员转化的过程。
对
错[多选题]关于教师专业社会化，下列表述正确的是
教师专业社会化包括预期社会化和继续社会化
教师专业预期社会化是为承担教师职业角色而进行的准备性社会化
教师专业继续社会化发生在获得教师资格并实际从教之后
教师专业继续社会化伴随着教师的整个职业生涯[判断题]韦伯认为，感召的权威是指来源于规章制度或专业知识的权威。
对
错[多选题]关于教师职业倦怠，社会学的相关研究发现
有压力感的教师人数随着年龄和经验的增加而减少
规模较小的学校的教师压力感和职业倦怠感较小
班级规模大容易导致教师职业倦怠的发生
专制和自由放任的管理风格容易导致教师职业倦怠