第一章单元测试
护士提升审美修养，下列哪项正确（ ）
面对危重患者，护士沉着、冷静、判断正确、处理及时，表现了护理技术活动的（ ）
关于审美教育下列说法正确的是（ ）
美最显著的特征是（ ）
关于美的起源，以下叙述错误的是（ ）
下列哪项不属于文化对健康行为的影响（ ）
“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”是护理文化的哪项内容（ ）
下列不属于文化的功能的是（ ）
孙家正所著的《文化境界》中有这么一段话：文化从何而来？由人化文；文化是做什么的？以文化人。这段话表明
文化的层次结构中属于表层的是（ ）
人文关怀是对人的生存状态的关注，是护理专业的终极追求，又称（ ）
护理人文内涵中对护理的定义是：
对“人文修养”理解正确的是（ ）
《辞海》中对“人文”的解释是（ ）
“人文”一词最早出现在（ ）
A:是护士提高自身专业技术的过程 B:是护士临床知识的学习的过程 C:是护士完成工作的过程 D:是护士智能和人格的完善过程 E:是护士学业完善的过程
答案:是护士智能和人格的完善过程
A:道德美 B:自然美 C:科学美 D:社会美 E:艺术美
答案:科学美
A:美育是陶情冶性，塑造人的心灵的潜移默化的过程 B:美育可采用逻辑推理和抽象概念的方法进行 C:理性的说教能达到美育的目的 D:美育的自由性是由美与美感的特点所决定的 E:美育是政治思想教育的重要补充
答案:美育是陶情冶性，塑造人的心灵的潜移默化的过程
A:美的多样性 B:美的实用性 C:美的感染性 D:美的形象性 E:美的社会功利性
答案:美的感染性
A:美是一种社会现象，是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的 B:大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的 C:在人类社会出现以前，自然界的事物不具有任何美学意义 D:自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变
答案:自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变
A:中国常常不把患者患癌症的实情告诉患者 B:欧美认为感冒是一种严重的疾病，会立即就医，而中国人常不会 C:中国的三寸金莲之美 D:中国人选择中医进行养生保健 E:欧美国家抑郁症的患病率高于中国
答案:欧美国家抑郁症的患病率高于中国
A:护理制度 B:护理理念 C:护理形象 D:护理宗旨 E:护理道德
答案:护理宗旨
A:科学功能
B:认知功能 C:塑造功能 D:凝聚功能 E:规范功能
答案:科学功能
A:有了人类社会才有文化 B:文化是人类社会特有的现象 C:文化是经济发展的产物 D:文化是由人创造的，文化又影响着每个人
E:人是由文化创造而形成的
答案:文化是由人创造的，文化又影响着每个人
A:制度文化 B:行为文化 C:精神文化 D:物质文化 E:现象文化
答案:物质文化
A:身心关怀 B:生命关怀 C:生存关怀 D:人性关怀 E:健康关怀
答案:人性关怀
A:关爱生命 B:守护健康 C:对生命的照顾 D:自然科学和人文科学的结合 E:人文精神领航
答案:对生命的照顾
A:人文修养是指一个人的人文知识水平 B:人文修养的核心是掌握人文方法 C:学历越高，人文修养就越高 D:掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 E:有了人文精神就等于有了人文修养
答案:掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
A:人文指的是各种研究人类的人文学科 B:人文指人类社会的各种文化形象 C:
人文是指人道或仁慈、人性、人类
D:人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化 E:人文是指以人为中心答案:人文指人类社会的各种文化形象
A:《诗经》 B:《论语》 C:《易经》 D:《离骚》 E:《左传》
答案:《易经》
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