上海杉达学院
- 真，是创新设计的功能、结构的合理性和目的性，体现着创新设计的根本目的。（ ）
- 狭义设计：就是构想和解决具体问题的过程。通过以人为本的系统化的方法满足消费者的市场需求，进而产生功能价值与审美价值。（ ）
- 手机通讯录的排序方式属于字母分类法（Alphabetical）。（ ）
- 人类的需求与愿望不断推动着物质产品和精神产品的生产和创新，这些是产生设计课题的源泉。（ ）
- 适合设计的思维要符合可用性原则，并不是融合多种思维形式的高效复合体。（ ）
- “真善美”是创新设计追求的最高境界，但不是追求“真、善、美”的独立个体，而是追求真善美的统一。（ ）
- 视觉笔记等同于插图。（ ）
- 视觉笔记与普通文字笔记相比，视觉笔记是主动参与的记录过程，普通文字笔记则是相对比较被动的记录过程。（ ）
- 创新设计首先要树立正确的价值观和责任感，即职业道德，这是履行社会责任的基础。同时，还需与人们的需要紧密联系起来，不止面向市场，还要面向社会，关注社会，关注人们的生存状态和真实需要，真心实意的为满足这些需要而进行创新设计。（ ）
- 逻辑思维是从惯常思维的反面思考并解决问题的一种思维方式，是对思维定式的一种突破，具有“反其道而行之”的特点。（ ）
- 设计与生活紧密相关，它们共同的基础就是满足人类所需，追求的目标都是造福人类。（ ）
- 人脑活动总量的近2/3都用于支持视觉功能，图像没有文字形象更通俗易懂。（ ）
- 右脑思维者经常不按常理出牌。（ ）
- 我们更需要的是利用左右脑开弓做到优势互补，使左右脑的平衡。（ ）
- 从经济学角度来说，“创意、专利和发明”不见得就是创新，只有把创意、专利和发明通过实践探索，并产生了有益的商业价值，这才是创新。（ ）
- 创新的经济学理解是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等，并能获得一定有益效果的行为。（ ）
- 设计教育是为了培养另一种能力和智慧——从观念、思维方法、知识和评价体系等各个方面来整合科学、艺术和商业。（ ）
- 创新是为了让人们的生活更幸福、让世界更美好，其结果应有益于社会发展的。“有益”是对创新性质的界定，是一种价值导向。（ ）
- 两臂交叉，如果右臂在上，表明你很可能是右脑思维。（ ）
- 对于创新实践而言，设计是指有目标有计划的进行技术性改善和功能性实现的创意活动，设计的任务不只有艺术性的创作，同时也是为生活和商业服务，构建有意义的秩序而付出的有意识的努力。（ ）
- 1912年，德鲁克发表《经济发展理论》一书，提出了“创新”及其在经济发展中的作用，系统定义了创新的概念。（ ）
- 思维导图的特点有？（ ）
- 抵制创新行为的共同特点：（ ）
- 好的创新设计需要考虑：（ ）
- 视觉笔记的作用有：（ ）
- 思维导图软件有哪几种类型？（ ）
- “用户体验”不止于外观感受，它包含以下层级：（ ）
- 思维导图的优势有？（ ）
- 可视化涉及到的学科包括：（ ）
- 20世纪初，食品商瓦尔特·杜伯纳观察来到他店里的消费者。他注意到，人们能够用手提起来多少商品，或者用胳膊夹起来多少商品，这直接影响到商品的销售。于是他有了一个创意。他准备了一个大纸袋，用一根绳索作为加固筋兜起来，这种申请了专利的杜伯纳购物袋可以承重75磅，那根绳子还兼做提手用。杜伯纳每年销售100万个这样的购物袋。上述材料中杜伯纳发现问题的途径和方法是 （ ）
- 创新设计必须具备社会意识和责任。社会意识包括：（ ）
- 创新设计者必须拥有一颗勇敢者的大心脏，因为创新设计：（ ）
- 皮亚杰在他的著作中反复强调，“智慧就是适应”这里所说的适应，包括（ ）顺应、平衡的环节，表明智慧包含在这几个环节中，而集中表现在“顺应”这个环节中。
- 越多越好！重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（ ）。
- 头脑风暴法必须遵循的基本规则不包括（ ）。
- 头脑风暴法是由哪一位美国创造学家（ ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
- 英国现代杰出的现实主义戏剧作家（ ）曾说过：倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然只有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我扪彼此交流这种思想，那么我们每个人将各有两种思想。
- 谁把“太似为媚俗，不似为欺世”作为重要的创作原则，贵在“似与不似之间”，更可贵的其实就是他勇于突破的求变精神！（ ）
- 做对选择有时比努力更重要，正确的选择可以提高我们的自信，而自信来自于发现自己：（ ）
- 玉珏图是以下哪两种图的结合？（ ）
- 在使用头脑风暴法时，以下哪一行为没有违反延迟批判这一原则。（ ）
- “用户体验”这一概念2010年第一次在Uxdesign.com发表《UX Design Dedined》中被美国认知心理学家、计算机工程师、工业设计师提出，他是：（ ）
- 福特汽车崛起的原因是它1913年开发出了世界上第一条汽车“流水线”的生产方式，而这个影响人类汽车生产的创新方案居然来自一次非常偶然的意外发现是：（ ）
- 下面的例子应该定为设计问题的是：（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:联想性——创造思维能力 B:整体性——分析思维能力 C:条理性——归纳思维能力 D:发散性——放射思维能力
A:既得利益集团存在一定程度的利己主义的排他思想 B:设计能力跟不上 C:掌权者刚愎自用的偏执多疑 D:偏离事实的所谓安全性的考虑
A:混合现实 B:想象力 C:叙事性 D:游戏化 E:共情化 F:人体工学 G:智能化
A:分享他人 B:回顾知识 C:陶冶情操 D:加深记忆
A:在线网站 B:手机客户端 C:电脑客户端
A:表现层 B:框架层 C:结构层 D:战略层 E:范围层
A:节省时间 B:提高效率 C:突出重点 D:拖慢进度
A:计算机图形学 B:数据挖掘 C:统计分析 D:人机交互
A:观察日常生 B:调查问卷 C:技术试验 D:技术研究
A:奉献意识 B:协作意识 C:服务意识
A:敢于面对误解和抵制 B:需直面失败 C:敢于突破和创新
A:图式 B:推理 C:概括 D:同化
A:延迟判断 B:欢迎各种离奇的假想 C:鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 D:数量产生质量
A:鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 B:追求设想的数量 C:做出关于利弊的评价 D:欢迎各种离奇的假想
A:托兰斯 B:奥斯本 C:克劳福德 D:阿齐舒勒
A:肖邦 B:肖伯纳 C:皮亚杰 D:奥斯本
A:徐悲鸿 B:吴昌硕 C:齐白石
A:价值 B:目标 C:优势
A:柱状+面积图 B:柱状+折线图 C:柱状+条形图 D:柱状+饼图
A:支持 B:反对 C:不做评价 D:质疑
A:唐纳德·诺曼 B:乌尔里克·奈塞尔 C:大卫·奥苏伯尔
A:屠宰场 B:电梯 C:超市
A:便携式小凳 B:水变油事件 C:近视治疗仪 D:增高仪
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