第四章 幼儿手指游戏的创编实践：主要研究以下问题： 1）训练幼儿手部力量的手指游戏创编 2）训练幼儿手指灵活性的手指游戏创编 3）训练幼儿手腕灵活性的手指游戏创编 4）训练幼儿本体感觉的手指游戏创编4.1训练幼儿手部力量的手指游戏创编:主要研究以下问题： 1）训练幼儿手部力量的手指游戏的创编建议 2）训练幼儿手部力量的手指游戏选介[判断题]手指的灵活性是指能够迅速而又正确地活动手指，巧妙地操作物体的能力，它包括手指动作的敏捷性，准确性和协调性？
4.2训练幼儿手指灵活性的手指游戏创编:主要研究以下问题： 1）训练幼儿手指灵活性的手指游戏的创编建议 2）训练幼儿手指灵活性的手指游戏选介
4.3训练幼儿手腕灵活性的手指游戏创编:主要研究以下问题： 1）训练幼儿手腕灵活性的手指游戏的创编建议 2）训练幼儿手腕灵活性的手指游戏选介
4.4训练幼儿本体感觉的手指游戏创编:主要研究以下问题： 1）训练幼儿本体感觉的手指游戏的创编建议 2）训练幼儿本体感觉的手指游戏选介
4.5扩展知识-1-幼儿手指游戏适用的步伐:主要研究以下问题：1）训练幼儿本体感觉的手指游戏的创编建议2）训练幼儿手指游戏适用的步伐
4.6扩展知识-2-幼儿手指游戏在幼儿园教学活动的运用:主要研究以下问题：1）训练幼儿本体感觉的手指游戏的创编建议2）训练幼儿手指游戏在幼儿园教学活动的运用
错
对
答案：对
[判断题]动作协调能力差是本体感觉失调的表现之一？
错
对[判断题]个体对于运动速度和位置的感觉，主要是指关节运动觉？
对
错[判断题]幼儿手指游戏不仅可以用于幼儿园集体教学活动中，也可以用于一日生活中？
对
错[判断题]正步位是幼儿手指游戏常用的步位？
对
错
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