幼儿园融合式课程设计

幼儿园融合式课程设计章节测试课后答案2024春

第一章测试1.下列有关“幼儿园主题活动”的描述哪一项是错误的(  )。A:从幼儿的兴趣和需要出发,紧密跟随现实生活中发生的新变化和新形势。B:随意地展开一系列的活动,让幼儿通过对这一主题的探索和学习,获得与该主题相关的比较完整的经验。C:在一定的时间里,围绕一个中心内容(主题)组织的教育教学活动。D:打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个主题有机地连接起来。

幼儿园融合式课程设计期末答案和章节题库2024春

轶事记录是封闭式的文档,能够帮助观察者理解行为模式。答案:错多元智能理论是由美国社会学家霍华德.加德纳提出的。答案:错生成性课程是指在探索“与儿童社会性发展相关,有利于儿童认知发展,并对儿童个人富有意义的”事物过程中发展而来

幼儿园融合式课程设计期末答案和章节题库2024春

肢体运动智能是指能够运用肢体来灵活的表达自己的想法及情绪,并且可以运用它来创造或更改事物的能力。答案:对“主题活动”在幼儿园的实践运用中不存在什么问题。答案:错主题教育活动中多能反映的儿童能力与发展水平的相关信息是交叉而多元

幼儿园融合式课程设计期末答案2023秋

1.以下例子能够体现幼儿园教育活动具有综合性的是____A: 对鞋的认识,可以先观察各种各样的鞋子,再深入了解不同的鞋子在形状、颜色、大小等方面的区别。还可以搜集古代人穿的鞋、不同民族穿的鞋等。B:幼儿园的数学活动包括10以内的加减法、常见的几何C:春天来了,教师带领幼儿在院里散步,发现地上的花瓣,于是教师让幼几捡起来,看看它们的颜色、数量、形状,比一比它们一样不一样等D:幼儿初学绘画时通过“小鸡吃米”练习画点、通过“装糖球”练习画圆形等