第三章 舞蹈作品的鉴赏：如果说舞蹈作品创作是人类精神文明生产，那么舞蹈作品鉴赏便是人类精神文明的一种消费，它是审美传递的一个重要组成部分，是舞蹈审美活动展开的关键环节。作为一种精神的审美活动,是舞蹈艺术家与观众、舞蹈编导与舞蹈作品、 舞蹈活动与社会活动之间的桥梁，舞蹈作品鉴赏同其他艺术作品鉴赏活动一样,也需要审美主体创造性地参与。本章将从舞蹈鉴赏的概述和怎么进行舞蹈鉴赏两个方面分别进行详细的讲解。3.1什么是舞蹈鉴赏:本节主要从舞蹈鉴赏的功能和意义进行阐述。舞蹈鉴赏的功能性主要体现在德育、智育、心育、美育、创新五个方面，合理利用舞蹈艺术鉴赏的功能性，服务于大众的精神需求，是舞蹈作品鉴赏的根本。那么，舞蹈鉴赏的意义则在于树立良好的审美意识形态，提高审美能力，促进个体综合能力的发展。[多选题]舞蹈鉴赏的德育功能有哪些？
3.2怎么进行舞蹈鉴赏:本节将从舞蹈作品的选择入手，着重讲解舞蹈鉴赏中所要具备的条件和个人的综合修养；然后分别从看、品、评、悟四个逐步递进的心理过程,进行舞蹈鉴赏的阐述。舞蹈作品创作活动是对美的追求,而舞蹈鉴赏同样是欣赏、品味、思考舞蹈美的过程。我们要用“舞蹈的眼睛”来欣赏,才能进入舞蹈审美的最高境界。
升华情感
提升智力
震撼心灵
提高修养
答案：震撼心灵升华情感提高修养
[判断题]舞蹈鉴赏不需要创新性。
错
对[判断题]舞蹈鉴赏培养了审美意识。
对
错[多选题]舞蹈鉴赏的功能性有哪些？
心育功能
德育功能
美育功能
创新功能
智育功能[判断题]舞蹈作品的选择对鉴赏没有影响。
错
对[判断题]没有舞蹈知识无法鉴赏舞蹈。
对
错[判断题]舞蹈鉴赏的步骤是看、品、评、悟
错
对[判断题]舞蹈鉴赏能替代道德教育。
对
错
温馨提示支付 ￥1.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
