第五章测试
1.“认识汉字的独特书写风格”的经验是( )的经验。
A:前图书阅读 B:前书写 C:前识字
答案:B
2.“理解图书画面、文字与口语间的对应关系”的经验是( )的经验。
A:前书写 B:前识字 C:前图书阅读 3.早期阅读可让幼儿积累前图书阅读、前识字和前书写的经验,这里的“前”特指( )。
A:提前教育 B:适合学前儿童年龄特点的,本质上区别于入学后正规的学习 C:学龄前儿童 4.学前儿童早期阅读活动的特征不包括?( )。
A:与讲述活动紧密相连 B:需要丰富的阅读环境 C:具有整合性的特点 D:与谈话活动紧密相连 5.早期阅读活动能够让学前儿童有机会接触( )。
A:内部言语 B:书面言语 C:口头言语 D:正式语言

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