云南大学
- 一老太75岁。她儿子51岁且至今未婚。家庭经济条件差。事发前，老太养了7只猫。老太和邻居的关系不和睦。因为养猫的事情，邻居投诉她养猫影响社区卫生，严重影响小区的环境。一日，居委会的工作人员和当地民警一同来到老太家（当时儿子不在家），强行抓猫，并将一只老猫捅死。事后，老太表示她没有孙子，因此一直将猫当作孙子来对待……老太及其儿子表示一定要利用法律的手段为自己讨个说法。法律援助中心也已派出了律师为老太受理官司。
- 社会行动的目标是推翻现有的社会制度。（ ）
- 一般在项目评估中，社会工作研究者只追求一个目标。（ ）
- 从假设演绎法的一般过程中可以看到，理论-假设-观察的过程是演绎推理； 观察-检验-理论的过程是归纳推理。（ ）
- 社会工作者必须是拥有社会工作专业学位的，从事社会工作专业研究、教学和实际工作的人员。（ ）
- 名义群体方法是一种非互动性的、单方面的意见听取会。（ ）
- 社会工作采用的研究范式，可以分为量化研究和质性研究两种。（ ）
- 在社会行动模式中，社会工作者既是资源提供者也是行动者。（ ）
- 社会工作者在制定项目计划之前，无需对所在机构的服务宗旨和目标进行明确。（ ）
- 283社会工作研究程序可以从研究阶段的任一点开始和结束，不需要一定照搬全部基本的研究程序。（ ）
- 第一次世界大战后，联合国正式倡议开展“社区发展运动”，并试图通过建立社区福利中心来推动经济、社会问题的解决。（ ）
- 社会行动模式的本质属于社会运动。（ ）
- 微观系统是指对个人有影响的小群体，包括家庭、单位和其他社会群体。（ ）
- 比较法是将质性资料转换成量性资料的方法。（ ）
- 在社会计划模式中，社工显著的角色是“为社区居民工作”（帮助居民解决某个具体问题），而不是“与社区居民一道工作”。（ ）
- .社区发展模式认为，在讨论社区发展议题时，为了节约时间提高工作效率，可以由社区干部和精英开会作出决定。（ ）
- 在苏格兰，社区教育被认为是影响个人学习的方法或过程。（ ）
- 一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。（ ）
- 定量研究的研究过程是演绎式的，而质性研究的研究过程是归纳式的。（ ）
- 价值观是为伦理决定作准备的重要一环。（ ）
- 由居民委员会选取居民参与社区工作。（ ）
- 在运用社会行动策略时候，社会工作者要充分考虑群众的资源和投入程度。（ ）
- 以下属于社区支持网络的是（ ）
- 社区照顾的策略包括（ ）。
- 社区工作者常见的伦理难题有（ ）
- 发展性教育的内容包括（ ）
- 定量研究与质性研究的区别包括（ ）。
- 社区发展模式的工作原则包括（ ）
- 精准扶贫的主要内容包括（ ）。
- 托马斯认为，社区问题出现的主要原因有（ ）
- 与社区一起照顾的服务形式包括（ ）
- 赋权是社区获得可持续发展的重要前提，可以从（ ）层面协助案主赋权。
- 社区教育的基本模式包括（ ）
- 以下哪些属于社会工作服务前的评估？（ ）
- 以下属于社区资产的是（ ）
- 开展一项社会行动，一般包括（ ）等阶段。
- 社区工作的基本理论视角有（ ）。
- 凯特纳、戴利和尼科尔斯认为，社区组织是一个有计划的改变模型，这一模型由（ ） 组成
- 以下属于宏观层面的社区照顾的是（ ）。
- “红色股份”是指（ ）和村集体经济组织采取资金入股、土地入股的形式，参股农村专业合作社、企业来实现村集体经济收益的集体股份。
- 晏阳初把挖掘劳动人民的潜力形象地比喻为开发（ ）。
- 马斯洛认为，一个人最高层次的需求是（ ）。
- 生态理论是尤里•布朗芬布伦纳在（ ） 年正式提出。
- 从2001年开始，民政部“星光计划”支持下的（ ）成为社区居委会一级的老年人社区照顾平台。
- 以下哪项是社区工作知识的重要组成部分（ ）
- 社区工作的重点是解决群体所面临的（ ），以及居民所共同关心得社区事务。
- “社区”一词并非是我国本土的产物，而是在（ ）随着“西学东进”的文化迁徙而进入中国的。
- 某社会工作研究者在进行青少年母亲研究的过程中，一位受访对象在访谈中间，因为对不好记忆的重新唤起，而情绪几度奔溃，研究者在完成与受访对象的访谈后，提出将该受访者转介到当地一家社区心理健康机构接受心理咨询。该研究者之所以这么做，是因为在社会工作研究的伦理要求_______________________。（ ）
- 晏阳初在定县平民教育活动中，通过实行（ ）、生计、卫生和公民四大教育系统，提高中国民众特别是农民的知识力、生产力、强健力和团结力。
- （ ）指的是通过对一组挑选出来的有代表性的人的多次问卷调查，了解社区对服务的需求。
- 以下哪项不属于分配性正义的准则（ ）
- 社区照顾起源于（ ）。
- 美国社区学校运动的创始人是（ ）。
- 下列选项中，不属于暴力性行动的是（ ）。
答案:
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:居委会
B:家人
C:社区志愿者
D:病人互助小组
A:由社区照顾
B:福利院照顾
C:在社区内照顾
D:与社区一起照顾
A:知情同意
B:自决原则
C:工作为重还是生活为重
D:情理法问题
E:保密问题
F:价值中立还是价值介入
A:公民意识的养成
B:文化素质提升
C:人格的培养
D:人的能力提升
A:方法论不同
B:研究过程不同
C:资料收集方式不同
D:研究目的不同
A:自愿合作
B:自助
C:做好群众的教育工作
D:民主的工作程序
E:培养本地的领袖
A:措施到户精准
B:资金使用精准
C:项目安排精准
D:脱贫成效精准
E:扶持对象精准
A:公民欠缺责任担当
B:社区网络日益解体
C:居民之间缺乏有效的沟通渠道
D:社区中存在严重利益分化
A:日间医院
B:暂托服务
C:康复护士
D:家务护理
A:环境层次
B:人际关系层次
C:精神层次
D:个人层次
E:家庭层次
A:公民教育
B:家庭教育
C:卫生健康教育
D:社会文化教育
A:效率评估
B:结果评估
C:需求评估
D:方案评估
A:自然资源及物质资产
B:社区团体及部门资产
C:个人资产拜
D:社区组织资产
A:总结期
B:酝酿期
C:行动期
D:宣传组织期
A:社会资本理论
B:赋权视角
C:女性主义视角
D:优势视角
E:生态系统理论
A:应用领域
B:实施改变行动
C:期望介入行动
D:改变步骤
A:资源调动
B:社区照顾训练
C:社区教育
D:社区联络
A:村民小组
B:村级党组织
C:乡（镇）政府
D:村委会
A:铜矿
B:银矿
C:金矿
D:脑矿
A:生理需求
B:安全需求
C:自我实现的需求
D:爱的需求
A:1980
B:1978
C:1979
D:1968
A:社区老人院
B:康复中心
C:日间照料室
D:日间暂托处
A:理论
B:原则
C:观点取向
D:思想
A:共同问题
B:现实问题
C:社会问题
D:个人问题
A:19世纪末
B:19世纪初
C:20世纪初
D:18世纪末
A:自愿参与原则
B:参与者无伤害原则
C:价值中立原则
D:匿名和保密原则
A:学校
B:文化
C:成人教育
D:文艺
A:社区印象研究方法
B:服务需求评估
C:德尔菲研究法
D:社区论坛
A:按照才能及功绩分配
B:按资源享有情况分配
C:数量上的平均分配
D:按个人需要分配
A:美国
B:英国
C:法国
D:德国
A:弗兰克·曼利
B:杜威
C:赫尔
D:巴涅特
A:静坐
B:投掷石块
C:追打施工方
D:泼水
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