重庆工商大学
- 一般情况下，组织的技术越常规化，它的规范化程度就越高，组织结构更偏向集权。（ ）
- 做好时间管理，重点是要利用好响应时间（ ）。
- 面向任务环境，组织是可以“主动出击”并积极干预，甚至一定程度的影响甚至控制任务环境中的某些环境因素。（ ）
- 正确的运用直觉，也是管理决策的技巧。（ ）
- 人际沟通的障碍全都来自外界，和沟通主体自己的行为没有什么关系。（ ）
- 组织虽然存在于环境之中，但环境对组织产生的影响并不大。（ ）
- 管理理论的发展史本身就是一部管理创新的历史。（）
- 82，对于需要员工发挥主动性和创造性的工作，宜采取自我控制。（ ）
- 随着管理者在组织中管理职位层级的不断上升，其被管理职位赋予的权力可以超过其承担的管理责任。（ ）
- 约瑟夫.熊皮特是最早对创新有系统理论概述的经济学家。（ ）
- 管理工作的目标不同于组织的目标。（ ）
- 职责丰富化是将几种工作纳入一个岗位中，在同一级别上的工作横向扩展；而职责扩大化则是强调增加工作的深度和难度，从纵向上充实和丰富工作内容。（ ）
- 决策的最终结果是选择一个满意方案，而非最优方案。（ ）
- 对于需要员工付出努力才能完成的工作，应该采取只奖不罚的管理标准。（ ）
- 在口头交流中，大部分信息来自面部表情和身体姿势，以及语调，很少一部分信息直接来自单纯的词汇。（ ）
- 影响管理者主要决策的环境因素是（ ）
- 衡量管理的有效性时，需要考虑的两个方面是（ ）。
- 关于下级的责任，哪些说法正确？（ ）
- 目标制定的过程包括：（ ）
- 从组织结构图上能够看出的内容有：（ ）
- 设置目标一般要求（ ）。
- 选择满意方案时要注意（ ）
- 在西方工业革命前后，对管理理论进行早期研究的三位著名人物有（ ）。
- 对管理者的素质要求包括（ ）方面。
- 管理人员按其所处的层次可分为（ ）。
- 下列哪些情况下 管理幅度会加大（ ）。
- 人们加入群体的目的可能有（ ）
- 非正式沟通的特点有（ ）。
- 组织外部环境的特征包括（ ）。
- 人们加入非正式组织的目的有哪些？（ ）
- 关于战略计划与战术计划的说法正确的是（ ）
- 管理者在组织中的层次越高，其更多的扮演了哪一类的角色？（ ）
- 组织目标系统的最低层次是（ ）。
- 一个人总是在制定各种目标和计划，但却又常常无法完成，原因最有可能是（ ）。
- 在组织整个管理系统中起“框架”作用的是（ ）。
- 计划制定的第一步是（ ）。
- 某专卖服装的商场在设计组织结构时，设立童装部、女装部、男装部等，这是按什么方式进行部门划分（ ）。
- 以下哪种类型的人，最能与他人进行有效的沟通？（ ）
- 大学校长在毕业典礼上使用网络热词，目的是（ ）。
- 组织用其自身条件去适应现实的环境，按照环境的限制来组织生产经营活动，这是指组织对环境（ ）
- 某公司以前主要生产塑料制品，经营状况不理想。后来注意到，影视作品及电视广告中出现的家庭居室多使用各色塑料百叶窗，这种现象渐成时尚。于是公司推出了各种款式、尺寸、颜色的百叶窗，取得了不错的经营业绩。该公司的这一调整是对下列哪种环境要素所作的（ ）反应。
- 以下哪位中国古代先贤创立过管理理论？（ ）
- 公司好几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情。大家最关心的是英语考试的难度，据说明年将会有很大提高。请根据激励理论中的期望理论，判断以下四人中谁向公司提出报考的可能性最大?( )
- 对计划目标的特征描述不正确的是（ ）。
- 下列关于强化理论的说法正确的是( )。
- 创新管理的基础是（ ）。
- 某人觉得自己的工作每天朝九晚五、循规蹈矩，虽收入稳定还是觉得没意思，于是决定辞职另谋发展。从人性假设的角度看，这个人最有可能是（ ）。
- 组织里的成员所拥有的，向其他成员提供咨询或建议的权力，属于（ ）。
- 管理的功能是（ ）。
- 需要层次理论将对知识、名誉、地位方面的追求归为( )。
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:B
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:B:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:管理层的学历水平 B:内外部信息的可得性 C:企业所处行业的盈利水平 D:组织文化
A:利润 B:成本 C:效率 D:效用 E:效益
A:向上级承诺，保证不滥用权力 B:可以把工作责任进一步分派下去 C:下级出现了工作失误，上级应首先承担责任。 D:向上级承诺，保证完成任务 E:对组织负有最终的责任
A:目标的分解细化、优化 B:评估各定位方案并确定组织定位 C:拟定可行的组织定位方案 D:内外部环境分析
A:
领导者
B:组织内的部门设置情况
C:权力层次结构
D:组织历史
A:目标的数量不宜太大 B:能促进个人和职业上的成长和发展，对员工具有挑战性 C:适时地向员工反馈目标完成情况 D:如有可能，也应明示所期望的质量和为实现目标的计划成本
A:应允许不做任何选择 B:让所有员工满意 C:任何方案均有风险 D:不要一味追求最佳方案
A:泰勒 B:欧文 C:亚当•斯密 D:巴贝奇 E:梅奥
A:品行和道德修养 B:专业知识 C:管理意愿和责任感 D:人际交往能力
A:基层管理人员 B:中层管理人员 C:高层管理人员 D:综合管理人员
A:下属工作能力强，能够根据组织目标要求自主性地开展工作 B:管理者配有助手，信息手段先进，有利于上下级沟通协调 C:管理者的工作能力强，可以迅速把握问题的关键，与下属进行有效沟通 D:组织环境变化快，变化程度大，上下级需要经常沟通进行决策 E:下级从事的是程序化的工作或者工作基本类同，指导方便
A:受群体活动的吸引 B:群体成为获得利益的工具 C:认识更多的人 D:谋生的需要 E:受人际关系的吸引
A:被多数员工视为可信 B:沟通内容关系到人们的切身利益 C:不受管理层控制 D:和正规的组织程序关系密切 E:传播迅速
A:变动性 B:不可预见性 C:不确定性 D:复杂性
A:
满足自己的亲和需要
B:受人际的吸引
C:受群体活动的吸引
D:获得工具性的利益
A:战术计划的实施是组织活动能力的形成与创造的过程 B:战略计划的实施是对已经形成的能力的应用 C:战术计划是战略计划的依据 D:战术计划是在战略计划指导下制定的，是战略计划的落实
A:决策类 B:人际关系类 C:信息传递类 D:沟通类
A:宗旨 B:个人目标 C:部门目标 D:总目标
A:
缺乏有效计划
B:缺乏有效控制
C:组织工作不力
D:缺少领导才能
A:
组织成员
B:组织制度
C:组织目标
D:组织结构
A:制定和评估方案 B:评估现状 C:制定目标 D:预测未来
A:顾客部门化 B:职能部门化 C:产品部门化 D:地区部门化
A:不在意公开自我，但却不是很了解自己，容易自以为是 B:了解自我，也愿意向社会公开自己，表里如一，为人坦诚 C:既不了解自己，也不愿意公开自己，给人以变化无常的感觉 D:了解自己，但不愿意向社会公开自己，表现深沉
A:表现更诚恳的态度 B:使用听众熟悉的语言让表达更准确 C:进行积极的劝说 D:选择到更合适的时机
A:消极的适应 B:积极的适应 C:主动的适应 D:灵活的适应
A:对社会文化环境的适应 B:对经济环境的适应 C:对经济环境的利用与引导 D:对技术环境的利用与引导
A:
墨子
B:都没有
C:管子
D:孔子
A:小吴被公认为"高才生"，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又无家庭负担 B:小郑大学学的是日语，两年前来公司后，才开始跟着电视台初级班业余学了些英语 C:小冯素来冷静多思，不做没把握的事。她自信MBA联考每门过关绝对没问题，但认为公司里想报考的人太多，领导最多只能批准1人，而自己与领导关系平平，肯定没希望获得领导批准 D:小齐英语不错，本科就学管理但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠
A:弹性的 B:有明确时间期限的 C:可衡量的 D:清晰的
A:强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的 B:连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果 C:该理论过于强调对人的行为的限制和控制，而忽视了人的内在心理过程和状态 D:所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失
A:管理创新活动的制定 B:保证对管理创新的投入 C:管理层的更迭 D:管理创新计划的制定
A:
社会人
B:复杂人
C:经济人
D:自我实现人
A:岗位权力 B:直线权力 C:参谋权力 D:职能权力
A:提高资源的利用效率，力求以有限的资源实现人们尽可能多的目标。 B:减少战争。 C:弥补道德规范的不足。 D:形成威权的行政组织。
A:自我实现需要 B:社交需要 C:尊重需要 D:安全需要
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