第二章 干细胞多能性的不同阶段：本章分为两个部分，围绕干细胞多能性这一问题，主要介绍了近年来发现的干细胞多能性具有不同阶段这个概念。通过体内发育和体外培养这两个方面，重点介绍小鼠和人胚胎干细胞的原态多能性（naïve pluripotency）和始发态多能性（primed pluripotency）两种多能性状态。通过本章节的学习，学生应了解和掌握小鼠和人类原态、始发态多能性状态的定义，两者的不同特征，原态多能性体外培养条件、内在调控的分子机制以及在临床及基础科研中的应用价值。2.1干细胞多能性的不同阶段（1）:本节主要概述了小鼠和人胚胎干细胞具有原态和始发态两种多能性状态，以及两者在体内发育过程中的对应阶段。通过本节的学习，学生应了解和掌握人类原态多能性的发现过程、定义、特征以及体外培养体系的建立。[判断题]人的胚胎干细胞形态与小鼠不同，相比而言人胚胎干细胞的克隆形态更加饱满致密。（ ）选项:[对, 错]
2.2干细胞多能性的不同阶段（2）:本节重点举例阐述人类原态多能干细胞在面向基础研究以及临床应用方面的案例。通过大量文献举例介绍，学生应了解哦和掌握人类原态多能干细胞的应用价值，以及由此衍生而来的扩展多能干细胞（EPS）的建立方法、特征以及应用前景。
[判断题]虽然同样来源于植入前囊胚内细胞团，但人类和小鼠胚胎干细胞在形态、培养条件和信号通路上均有很大的差异。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]胚胎干细胞可分为原态（naïve state）和始发态（primed state）两种类型，原态干细胞的经典代表是灵长类胚胎干细胞，而始发态干细胞的经典代表是啮齿类胚胎干细胞。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]传统胚胎干细胞培养体系中最大的外源性干扰因素是血清。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]应用最广泛的，反响最好的诱导维持人胚胎干细胞原态多能性状态的两种培养体系是5iLAF体系和t2iLGo体系。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]目前尚不能直接从人的囊胚中建立naïve态多能干细胞系。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]OCT4在植入前和植入后的胚胎细胞中的表达是受到不同增强子调控的。植入前胚胎中，OCT4的表达受到远端增强子，即DE的调控，而在胚胎植入后，OCT4表达受到近端增强子即PE的调控。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]SSEA4是经典naïve态多能干细胞高表达的细胞表面分子标志物。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]2C-like cells被认为具有全能性，既表达MERVL在内的一些2C基因，也表达OCT4、SOX2 、NANOG等多能基因。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]现阶段科学家已经通过体外三维培养等技术，成功获得了完美的类囊胚结构。（ ）选项:[对, 错]
