- 为了更好地完成口述历史项目，访谈者应该具备下列知识（ ）
- 口述史学的跨学科性主要体现（ ）
- 下列哪种行为不是一个好的访谈者应该做的。（ ）。
- 做口述史的准备，需要明确以下哪几个问题（ ）
- 访谈过程中以下做法正确的是（ ）
- 口述历史访谈录影，在时间紧张或现场布光条件有限制的情况下，可以使用单光源布光。（ ）
- 口述访谈者不能将自己的历史认识强加给当事的口述者，使口述者叙述的所谓历史真实接近于访谈者自己心中的历史真实，进而使口述历史变成当事人根据访谈者意志呈现的“口读”历史。（ ）
- 保留原始的音视频资料记录，是口述历史最根本的原则。（ ）
- 口述访谈提问应当尽可能提出开放式问题。（ ）
- 开门见山、直截了当地发问是最好的访谈方式。（ ）
- 对于口述历史纪录片而言，后期剪辑其实是一个对比重证的过程。（ ）
- 美国加州大学伯克利分校是世界上最早建立口述史项目的高校。（ ）
- 智能手机在一定程度上已经可以胜任视频拍摄任务，存储依靠手机内置闪存或微型存储卡。可以拍摄最高达6K分辨率的视频。（ ）
- 为了使访谈富有建设性，在正式访谈之前，访谈者应该认真参考与受访者和背景资料相关的其他类型的资料，尤其是文献资料。（ ）
- 口述史受访者有充分为自己辩护的自由，访谈者有权利按个人观点引导受访者。（ ）
- 与传统史学不同，口述史的重点是在“做”上。（ ）
- 访谈前，对访谈对象的基本情况和资料要尽可能多的了解。（ ）
- 口述历史在研究方法上向传统史学提出了严峻的挑战。（ ）
- 受访者有权拒绝讨论某些特定主题。（ ）
- 口述历史访谈时要严格按照访谈提纲的顺序进行提问。（ ）
- 在正式访谈开始前或结束后应该和受访者拍照合影，并且作为档案资料和影像素材一起保留，以便在以后的资料查询中有据可查。（ ）
- 访谈过程中要引导被访谈对象按照访谈计划进行讲述。（ ）
- 访谈录音转录完毕后，进行校对的第一个人选应当是受访者。（ ）
- 以开放性的题目引导访谈，可以让受访者在叙述和思考时享有充分的自主权。（ ）
- 通过口述访谈取得的史料可以直接用来取代传统史料。（ ）
- 一般使用便携式数码摄像机时应配备三脚架，将摄像机稳定在脚架的上端。（ ）
- 在同一个项目中，结束一个受访者的访谈，开始下一个受访者的访谈前，需要及时总结前面访谈的经验和教训，对访谈提纲进行修改，避免在后面的访谈中出现同样的漏洞或错误。（ ）
- 访谈过程中如果受访者头部侧向一旁说明对谈话没有兴趣。（ ）
- 口述历史录影时，参与摄影的工作人员越多越好。（ ）
- 口述历史可以填补重大历史事件和普通生活经历等没有文字记载的空白。（ ）
- 数字时代口述历史的发展与普通人关系不大。（ ）
- 整理访谈记录的过程，也是发现问题的过程，许多第一次访谈时出现的空白、漏洞和误解，往往在现场时难以察觉，而是在整理时发现的。（ ）
- 口述历史研究必须参考已有的相关文字史料、实物史料等和已有的相关研究成果。（ ）
- 受访者既是口述史学研究的客体，又是其主体。（ ）
- 澳门的口述历史研究起步与香港几乎在同一时期。（ ）
- 口述历史在采集，保存资料阶段，不存在法律和伦理问题。（ ）
- 开放式问题有利于获得更多资料，提问过程中应坚持使用开放式问题。（ ）
- 赞助机构在使用口述历史做商业用途时，应尊重受访者对某些访谈所设的限制条件，并根据双方协议向访谈者和受访者支付必要的经济报酬。（ ）
- 为了保证访谈顺利进行，访谈者可以向受访者做出一些承诺，比如：保证口述历史访谈一定会出版，答应在将来访谈公开后，让受访者继续持有使用权等等。（ ）
- 访谈过程中如果没有听清应马上打断访谈者进行提问。（ ）
- 为了保证口述历史影像记录的真实性，通常会使用（ ）。
- 访谈者对访谈对象所述观点不认同时，应当。（ ）
- 口述访谈和日常谈话之间最主要的区别是。（ ）
- 口述历史是通过笔录、录音、录影等手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。以下理解正确的是。（ ）
- 分析范式通常要求研究者在研究前不带有任何理论假设，而是直接从原始资料中归纳出概念和命题，再通过分析这些概念和命题之间的联系，最终形成理论。（ ）
- 访谈者如果长途跋涉，时间紧迫，同一个主题或事件想要访谈的对象又不止一个，受访者又相对较为集中，较好的访谈形式是（ ）。
- 下列不属于倾听技巧的是。（ ）
- 单反相机镜头专业，画面清晰，但缺点是（ ）。
- 便携式数码摄像机具备专业摄像机的大范围变焦能力，可以实现手机无法实现的（ ）。
- 具有特定意义的 更易于展示环境，将观众带入情境，从而产生思考，达到影片人文价值传播的高度。（ ）
- 口述历史访谈者不必告知受访者口述历史访谈的本质和他们特定采访的目的性。（ ）
- 口述历史访谈者必须尊重他人，尊重隐私，不虚夸，不诽谤。（ ）
- 口述史访谈过程中值得注意的伦理问题和法律问题，主要有（ ）
- 随着互联网技术的发展，大量口述历史访谈的文本、录音、视频等资料被上传至网络，口述历史面对的法律和伦理问题愈加突出。（ ）
- 在创伤记忆中，对受访者的访谈要以当事人的意愿为准，避免在访谈中对当事人产生二次伤害。（ ）
- 口述历史纪录片具有真实性、艺术性和情感性，其中以情感性为第一要义。（ ）
- 光影变换在口述历史纪录片中的作用表现在（ ）
- 口述历史产生的资料主要包括（ ）
- 口述历史纪录片可以交叉使用纪实镜头与回忆镜头，以增强多元化的视觉效果。（ ）
- 为了保证口述历史纪录片的真实性，不得添加历史资料来佐证历史真实，不得使用真人演绎、动画特技等手段。（ ）
- 口述项目结束后，项目组应将所有口述资料（包括录音、录像、照片、口述文本、个人资料等）与查找到的历史文献整合在一起，一方面存储在硬盘中，另一方面将其制作成口述档案。（ ）
- 针对不同形态的口述历史资料，档案馆可能将口述历史访谈按实际内容分散收藏，也可以专设一个口述历史部门。（ ）
- 口述历史的整理者不需要对受访者提供的材料进行核对、鉴定。（ ）
- 对于一般的使用者而言，最便捷的利用形式是（ ）
- 口述访谈征集的照片整理编号时，要以文字说明内容、人名、时间、地点，有疑问之处，必须由受访者确认。（ ）
- 口述历史访谈的一般形式有（ ）。
- 口述史访谈的倾听原则包括（ ）。
- 有经验的访谈者不需要访谈提纲，可以临场发挥。（ ）
- 访谈者要关注自身的情绪变化，在大量倾听创伤性叙事的过程中，要进行及时的心理疏导。（ ）
- 受访者在访谈过程中出现的语气转折、话语停顿或者内容重复，通常是不重要的，无需注意。（ ）
- 缺乏专业知识会使访谈者忽略受访者提出的有价值的历史线索。（ ）
- 在同一个项目中，针对不同身份的受访者，可以使用不同版本的提纲。（ ）
- 为了使口述采访顺利进行，访谈者需要（ ）
- 即使是有经验的访谈者不需要访谈提纲，也需要慎重对待访谈，不能临场发挥。（ ）
- 访谈提纲的内容一般包括（ ）。
- 新中国成立之初，访谈形成的中共高级军事将领和党政要人回忆录主要包括（ ）。
- 全国政协组织出版的《文史资料选辑》，秉承的原则是（ ）。
- 现代口述史学的奠基人是（ ）。
- 新中国成立之初开展的革命政治事件口述访谈与调查主要包括（ ）。
- 世界上第一个口述历史机构出现在英国。（ ）
- 通过口述获得的历史叙事，和详实的历史文献资料一样，同样具有社会科学研究的真实意义和学术价值。（ ）
- 口述历史和新闻材料的相似性（ ）
- 口述史料的获取具有直接性和丰富性的特点。（ ）
- 口述历史可以（ ）
答案:与访谈背景相关的历史知识###心理学知识###与受访者职业相关的专业知识
答案:口述史学的收藏需要图书馆学和档案学的编目和保存知识###口述史学的著作权、隐私权和名誉权则涉及复杂的法律问题###受访者的选择需要社会学的社会调查和统计方法口述资料的转录和编辑需要语言学和文学的表达方式###口述史学的解释需要诠释学和心理学理论###口述史学的传播需要掌握现代各种媒体的操作方法
答案:不同意访谈对象的观点而进行争论###陷入访谈对象的情感中去###随便插话###在访谈记录中加入自己的观点###访谈内容未听清自己补充
答案:怎么研究（How）###在哪研究（Where）###研究谁（Whom）###何时研究（When）###研究什么（What）###谁来研究（Who）
答案:对于叙述中涉及到的时间，被访谈者记忆错误的或是疏漏的，访谈者应尽量及时纠正或追问。###对于叙述中涉及到的细节（如心理、感受或评价），如果是口述者有意回避的，可以追问。###对于叙述中涉及的背景以及相关历史事实，口述者记忆模糊或错误的，访谈者可补充或纠正。###如果是记忆疏漏的，可以提醒。
答案:对
答案:对
答案:对
答案:对
答案:错
答案:对
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