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职场高级写作
- （ ）是说理写作的核心手法。
- 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）
- 行政事务的处理依靠（ ）来作为权威性载体。
- 试判断“太阳表面的温度至少有摄氏3000度，即使是最坚硬的金属，一接触它的表面就会熔解，甚至化为气体。”体现的是 。
- 给不相隶属的机关发文，从行文方向上说，______。
- 一般的下行公文都有两个以上主送机关，只应有一个主送机关的下行文是______。
- 从行文方向看，唯一一个可以上行、下平、平行“三向”行文的文种是（ ）
- 以下哪一项不是经验材料的导语一般应包含的内容（ ）
- 在调研报告写作过程中找问题要运用（ ）
- 在下列计划类文种中哪一种属于全局性、长期性的？
- 给下级机关的批复,第二人称采用 最为恰当。
- ×省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是______。
- 给不相隶属机关的复函，第二人称采用________最为恰当
- 按GB／T15835--2011《出版物上数字用法》，以下哪一项体现的是第三级小标题的数字序号？
- 党政机关联合行文一般使用（ ）机关的版头
- （ ）是对本部分、本层次内容的高度概括和凝练。
- （ ）是对某一种情况、某一个事件、某一项工作经过调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
- （ ）是经验材料写作的核心。
在总结中分析和研究前一阶段工作中的经验和教训并将其上升到理论高度，体现了总结的哪一个特点？
- 公文的语言以（ ）为主。
- 下列四个发文字号正确的是（ ）
- 适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种是什么？
- 汇报工作亮点时主要应关注哪些工作细节？（ ）
- 函的主送机关适用的范围包括_______。
- 写主送机关应当标明_____或_____。
- 常见的报告一般分为（ ）
- 以下四项中属于公文处理工作的是：
- 关于SCQA结构下列说法正确的是（ ）
- 按照汇报的公开程度可以分为（ ）
- 在以下的公文结构要素中，处在公文眉首部分的有
- 以下表述哪几项是错误的？（ ）
- 红头文件大标题的三要素是( ）
- “典型”具有的特点：
不能作为批复结束语的是______。
- 下列公文不属于党政机关公文（红头文件）的是
- 调研报告的选题类型包括（ ）
- 小标题的评价标准有（ ）
- 按照汇报人可以将汇报分为（ ）
- 红头文件写作要主要要过哪三关？（）
- 中年知识分子一般都是中坚力量，担负着较重的工作任务。他们平均每天工作和上下班路途时间为9小时20分，比同时调查的625名其他职工多4.8％。其中，大中小学教师工作时间比工人多11.1％，女教师达10小时30分钟。宁波市的调查，教师工作时间比工人多15.4％。他们在校加班加点，校外要辅导、访问学生，回家要备课、批改作业。这段文字采用的说明方式是( )
- 总结具有哪些特点？
- 我们通常要在导语段中写出核心观点，体现文章的灵魂和核心内容，提炼核心观点句可以从以下哪几个方面入手？
- 职场写作中文种选择的原则（ ）
- 总结的特点有（ ）
- 在请求批准拨付经费的请示中，宜将所需经费总额写在文首，帮助领导者决策。
- 简要汇报提纲，也称为标题式汇报提纲。 （ ）
- 总结和调研报告的标题只能由事由加文种名称的形式构成。
- 批转可以是下级批转给上级。
- 要判断典型经验是否值得推广，主要是看其现实意义和长远影响。
- 红头文件中抄送机关报完以后一定要有一个句号。
- 机关的署名、印章和文件版头中的机关名称必须保持一致。
- ×市×工业总公司因市属重点企业××电器厂领导班子中个别人贪污犯罪，准备调整该厂领导班子，特向市政府请示，并将该请示抄送于该厂办公室。
- 工作报告型汇报材料的内容模块主要包括基本情况、主要工作、下步打算、问题和建议等。
- 说理写作的核心是提升综合材料的说服力。
- 发文字号由发文机关代字和发文顺序号两部分组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。
- 发文机关的署名只能署发文机关的全称，不能使用发文机关的规范化简称。
- 职场公文写作应具有位置上的高度，着眼大局。
- 红头文件的成文日期和印发日期可以用除阿拉伯数字以外的形式标注。
- ××总公司拟用通报行文宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。
- 在事实的基础上进行画龙点睛的评价和分析，是调研报告不可缺少的。
- 有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。
- 红头文件的印发日期一般都要同于或晚于成文日期。
- 调查报告不需要标注调查者的姓名和完稿时间。
- “结论先行”是职场写作的基本原则之一。
- 全文核心观点句往往位于逻辑线的开端。
- 经验材料和总结写作的侧重点是不一样的。
- 公文的秘密等级可分为“绝密”“机密”“秘密”和“保密”四级。
A:夹叙夹议 B:描写 C:记叙 D:说明
答案:夹叙夹议AI参考:正确选项是【说明】是说理写作的核心手法。说明是以说明为主要表达方式来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能等，使读者了解或认识。它是说理写作中常用的手法，是讲道理时必不可少的步骤，是整个说理写作的核心。其他选项如夹叙夹议、描写、记叙虽然也是写作手法，但在说理写作中不是核心手法。夹叙夹议主要用于记叙文中，描写用于记叙文中对事物的描绘，记叙是叙述一件事情或表达一个过程，但它们都不是说理写作的核心手法。'
A:决议 B:记录 C:纪要 D:议案
答案:会议纪要AI参考:正确答案是C：纪要。纪要是用于记载会议主要精神和议定事项的公文。选项A决议是讨论和决定重大问题或重大事件时所形成的各种重要决定或决议；选项B记录是记录会议的组织情况与会议内容；选项D议案是针对特定事项而提出的正式议案。因此，答案为C。'
A:红头文件 B:消息 C:通讯 D:简报
答案:红头文件AI参考:正确答案是A:红头文件。红头文件是指我国各级党政机关制发的公文。红头文件在行政管理事务中具有普遍的约束力，行政事务的处理依靠红头文件来作为权威性载体。因此，本题答案为A。B、C、D选项都不是行政事务处理所依靠的权威性载体。'
A:数字的形象描述 B:数字的迁移 C:数字的效应显示 D:数字的多向比较
答案:数字的效应显示AI参考:正确选项是【C:数字的效应显示】句子描述的是太阳表面的温度高到足以使金属熔解或化为气体，这体现了数字的效应显示，即数字所代表的数值或特征所产生的影响或效果。句子中并没有涉及数字的迁移、多向比较或形象的描述。'
A:上行文或平行文 B:只能够是上行文 C:只能够是下行文 D:只能够是平行文
答案:只能够是平行文AI参考:正确选项是【D:只能够是平行文】。给不相隶属的机关发文，从行文方向上说，只能够是平行文。上行文和下行文都是向等级更高级别的机关或领导人的行文，而题目中已经明确说明是不相隶属的机关，所以只能选择平行文。'
A:意见 B:通报 C:批复 D:通知
AI参考:正确答案是C：批复。下行文是上级机关对下级机关进行指示、决定、命令等发文，其中意见一般没有主送机关；通报主要用以表彰先进、批评错误，传达重要精神和告知重要情况；通知是上级机关向下级机关或本级机关的有关机构传达指示、批转文件、转发文件时使用的下行公文；批复只应有一个主送机关。因此本题答案为C。'
A:请示 B:报告 C:意见 D:通知
AI参考:正确答案是A:请示。请示适用于向上级机关请求指示、批准。可以上行、下平、平行“三向”行文。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。呈报上级机关审批，但不向上级请示。意见适用于对重要问题提出见解和主张。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通知是平行文，通知除了平行文，还有上下级之分。所以只有A选项请示是唯一一个可以上行、下平、平行“三向”行文的文种。'
A:获得了什么荣誉 B:创造了什么经验 C:在什么背景下 D:今后有什么工作打算
AI参考:正确选项是【获得了什么荣誉】。经验材料的导语一般应包含的内容包括：创造了什么经验、在什么背景下、今后有什么工作打算等，但通常不包含获得了什么荣誉。获得荣誉通常是在经验被推广或总结后，经验材料被上级机关或领导肯定后所获得的奖励，不属于经验材料的主体内容。'
A:因素分析法 B:矛盾分析法 C:多因素分析法 D:利益分析法
AI参考:在调研报告写作过程中找问题要运用利益分析法。利益分析法是社会科学研究中的一种基本方法，它是指从社会各阶层的各种利益关系及其矛盾入手，通过研究和分析各种利益关系的产生、发展及其变化规律，认识和掌握社会发展的客观规律，进而对社会现实问题进行系统研究的方法。在调研报告写作过程中，找问题需要从利益关系的角度进行分析，即要分析各种利益主体之间的矛盾和冲突，从而找到问题的根源和关键所在。因此，正确选项为D：利益分析法。'
A:要点 B:规划 C:设想 D:方案
AI参考:正确答案是B:规划。规划是具有全局性、长远性的计划类文种，通常用于对全局工作或重大问题做出全面、长远、系统的规划。其他选项中，要点通常是对某项工作或问题提出具体要求和措施的简要概括；设想是初步的、尚不成熟的设想或建议；方案则是为完成某项任务而事先制定的具体操作步骤和方法。因此，只有规划符合全局性、长期性的特点。'
A:该单位 B:你单位 C:你们单位 D:贵单位
AI参考:正确选项为 D:贵单位。批复是用于回复下级机关的公文，因此第二人称应该采用尊敬的语气，表示对下级机关的尊重。选项中，“贵”字是最为恰当的敬称，表示对对方地位的尊重。因此，答案为D：贵单位。'
A:通知 B:通告 C:通报 D:决定
AI参考:正确答案是A:通知。通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。通知是用来发布一些事务性的文书，题干中提到“加强交通管理为内容的公文”，所以应该使用通知。因此，本题答案为A。'
A:贵单位 B:你们单位 C:该单位 D:你单位
AI参考:正确选项是 D:你单位。给不相隶属机关的复函，在第二人称的使用上，应该使用较为谦逊的称呼，以体现复函的尊重和礼貌。而“你”作为第二人称代词，在中文中通常用于较为谦逊的称呼，因此选择D：你单位。'
A:“1.” B:“（1）” C:“一、” D:“1、”
AI参考:正确选项是C:“一、”。根据GB/T 15835-2011《出版物上数字用法》的规定，第一级序数用汉字数字（如一、二、三……），第二级序数用阿拉伯数字（如1、2、3……），第三级序数用阿拉伯数字后跟一圆点（如1.），第四级序数用阿拉伯数字后跟一短横线（如1-）。因此，选项C“一、”符合第三级小标题的数字序号要求。选项A、B、D中的“1.”、“（1）”和“1、”分别属于第四级和第二级序数，不符合题意。'
A:其他 B:党委 C:上级 D:行政
AI参考:正确选项是【D:行政】。党政机关联合行文的时候，一般会使用发文机关的版头，而行政机关的版头通常用于联合行文。其他、党委和上级这几个选项并不适用于党政机关联合行文。'
A:小标题 B:逻辑线 C:大标题 D:附录
AI参考:正确选项是【逻辑线】是对本部分、本层次内容的高度概括和凝练。逻辑线是用来表示各个部分之间的逻辑关系的一种方式，它可以帮助读者更好地理解文章的结构和内容。因此，逻辑线是对本部分、本层次内容的高度概括和凝练。其他选项如小标题、大标题和附录，虽然也是文章中的重要组成部分，但它们更多地是用来对文章内容进行分类、总结或强调，而不是高度概括和凝练。'
A:工作报告 B:检查报告 C:调研报告 D:汇总报告
AI参考:正确选项是【C:调研报告】。调研报告是对某一种情况、某一个事件、某一项工作经过调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。'
A:问题和未来发展设想 B:经验做法 C:基本情况 D:成绩
AI参考:正确选项是【问题和未来发展设想】是经验材料写作的核心。经验和材料是写作的基础，而经验和材料的核心在于问题和未来发展设想。问题是指需要解决的问题或面临的挑战，未来发展设想是指针对问题提出的解决方案和未来发展方向。这些问题和设想是作者在实践中积累的经验和思考，也是作者在写作中想要传达的核心内容。因此，问题和未来发展设想是经验材料写作的核心。基本情况、经验做法和成绩等都是经验材料写作中的重要组成部分，但它们并不是核心内容。'
A:客观性 B:过程性 C:全面性 D:规律性
AI参考:正确选项：D:规律性。在总结中分析和研究前一阶段工作中的经验和教训，并上升到理论高度，这体现了总结的规律性特点。总结是为了从实践中总结出规律，为今后的工作提供指导和借鉴，因此需要分析和研究前一阶段工作中的经验和教训，找出其中的规律，并将其上升到理论高度，为今后的工作提供指导。其他选项如客观性、过程性、全面性等虽然也是总结的特点，但与题目中所描述的内容不符。'
A:文学语言 B:文言文 C:口头语 D:书面语
AI参考:正确答案是D：书面语。公文的语言以书面语为主。书面语是运用较为正式的文字表达思想、论述问题时所用的语言，其特点是庄重、准确、严密、逻辑性强。公文作为一种正式的官方文书，当然应该使用书面语。文学语言是为了表达情感而设计的语言，具有生动、形象、富于表现力的特点；文言文是古代汉语的书面形式，现在已经很少使用；口头语则是人们在日常交际中使用的语言，具有简便、易懂、易交流的特点。这些语言形式都不适合公文的语言特点。因此，答案为D。'
A:粤教[2003]成字20号 B:川人培〔2003〕12号 C:皖工商（2003）45号 D:京计生[03]5号
AI参考:正确答案是【B:川人培〔2003〕12号】。发文字号又称发文编号、文号，是用于区分内部文件的编号，一般由单位名称、年份、发文顺序编号组成。选项A中的“粤教”属于广东省教育厅的简称，但是不能作为单位名称使用；“皖工商”为安徽省工商行政管理局的简称，也不能作为单位名称使用；选项D中的“京计生”属于北京市计划生育委员会的简称，同样不能作为单位名称使用。因此，选项B“川人培〔2003〕12号”是正确选项，它表示的是四川省人民教育委员会的文字编号为12。其他选项在书写规范上都存在一些问题，不适合作为正确的发文字号。'
A:报告 B:请示 C:函 D:批复
AI参考:正确选项是【C:函】。函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。'
A:扬名内外的 B:上级关注的 C:本级突出的 D:获表彰奖励的
A:同一系统的需要商洽公务的同级机关 B:无隶属关系的需要请求事项的主管机关 C:本系统的直接上级机关 D:无隶属关系的需要商洽公务的机关
AI参考:正确选项为：B、D多选题函的主送机关适用的范围包括：无隶属关系的需要请求事项的主管机关，无隶属关系的需要商洽公务的机关。选项A是函与复函中可能涉及的情形，但并非所有函的主送机关都会遇到，所以选项A不符合题意。选项C也是有可能出现的情况，但在所有题干描述中并没有明确的提示。所以正确选项为B、D。'
A:主送机关的全称 B:主送机关的规范化简称 C:本单位言谈中的简称 D:约定俗成的称谓
AI参考:正确选项为B:主送机关的规范化简称。在公文写作中，写主送机关时应当标明主送机关的规范化简称，以使公文更加规范、清晰、易读。规范化简称应当按照本机关、上级机关、有关组织、社会团体和同级机关的习惯用语的通用习惯用语来使用，以确保公文的主送机关明确无误。'
A:工作报告 B:情况报告 C:学习报告 D:生活报告
A:公文拟制 B:公文发布 C:公文办理 D:公文管理
A:S是情景situation的缩写 B:C是冲突complication的缩写 C:A是答案answer的缩写 D:Q是问题question的缩写
A:公开汇报 B:内部汇报 C:秘密汇报 D:领导机关汇报
A:主送机关 B:秘密等级 C:紧急程度 D:公文标题
A:方案的表述较为详尽，目标清晰、步骤具体。 B:方案一经通过必须严格执行。 C:方案的时间限度较长，一般在三年以上。 D:方案侧重于宏观层面，适用于宏观安排或长远发展战略。
AI参考:以下表述是错误的为：C:方案的时间限度较长，一般在三年以上。 其他的选项表述都是正确的。一个详尽的方案应该目标清晰，步骤具体，这样才能有更明确的行动方向。同时，一个方案一旦通过并被接受，就需要严格执行，确保其目标的实现。而对于方案的时间限度，需要根据具体情况来判断，可能有的方案需要的时间较短，有的则可能需要更长的时间去实施和落实。总的来说，一个方案需要考虑到各个方面，包括目标、步骤、执行和时间等因素，才能确保其成功实施。因此，其他三个选项都是正确的，而C选项表述错误。'
A:事由 B:文种名称 C:发文机关名称 D:时间
A:事迹的真实性、具体性 B:在同类中的突出性 C:在同类中的代表性 D:事迹的感人性
A:批复如有不妥，请予回函 B:批复如无不妥，请参照执行 C:此致敬礼 D:特此批复
AI参考:正确选项是【ABCD】。这四个选项都是常见的批复结束语，其中A选项“批复如有不妥，请予回函”和B选项“批复如无不妥，请参照执行”都表示对批复内容的认可和同意，但是并没有明确的结束语，因此不能作为批复的结束语。C选项“此致敬礼”通常用于正式场合的敬语，不适合作为批复的结束语。D选项“特此批复”是常见的批复结束语，用于表示对对方请求的答复和批复的结束。因此，这四个选项都是不能作为批复结束语的。'
A:条例 B:报告 C:规定 D:会议记录 E:命令
A:政策性调研选题 B:经验性调研选题 C:超前性调研选题 D:探索性调研选题
A:力求简洁精炼，生动传神 B:力求主题突出，逻辑严谨 C:力求字数完全相等 D:力求句式统一，凝练概括
A:职能部门汇报 B:领导机关汇报 C:基层单位汇报 D:个人汇报
A:褒贬评价关 B:格式规范关 C:内容写作关 D:文种择用关
A:数字说明 B:引用说明 C:举例说明 D:比较说明
A:面面俱到性 B:规律性 C:过程性 D:客观性
AI参考:正确选项为D：客观性。总结具有客观性的特点，指的是总结的内容应该是实际情况的反映，不带有主观色彩或偏见，尽可能地反映事实真相。因此，总结不应该过于面面俱到，也不应该过于强调规律性和过程性，而应该尽可能地反映实际情况，保持客观性。'
A:提炼一种作风 B:提炼一种做法 C:提炼一种精神 D:提炼一种角度
AI参考:正确选项为C：提炼一种精神。在导语段中写出核心观点，体现文章的灵魂和核心内容，提炼核心观点句可以从提炼一种精神入手。提炼一种精神是指从文章中提炼出一种具有代表性的精神、理念或价值观，作为文章的核心观点，体现文章的主题和灵魂。这样可以更好地引导读者理解文章的主旨和意义，帮助读者更好地把握文章的核心内容。其他选项A、B、D虽然也与提炼观点有关，但不够全面和准确，不能很好地概括文章的核心内容。'
A:考虑发文的具体目的和要求 B:依据行文关系 C:按照《党政机关公文处理工作条例》的统一规定 D:依据《党政机关公文处理工作条例》里规定的权限
AI参考:职场写作中文种选择的原则包括：A: 考虑发文的具体目的和要求B: 依据行文关系因此，选项A和B是正确的。选项C和D虽然也是公文处理的规定，但与职场写作的文种选择无关。在选择文种时，需要根据发文的特定目的和要求，以及行文关系来进行选择。这些原则可以帮助确保文种的正确性和符合性，从而更好地传达信息和实现目标。'
A:理论性 B:客观性 C:主观性 D:过程性
AI参考:总结的特点有：客观性、过程性。选项A理论性不太符合总结特点，总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考和概括。选项C主观性在总结中一般是不存在的，总结是实实在在发生过的，对事实的客观描述。因此，选项B、D符合题意。因此，本题的正确选项是B、D。'
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B：错。发文机关的署名可以使用发文机关的规范化简称，只要该简称已经被公文发文机关所使用，并且在相关文件中有明确规定即可。这样可以提高公文的效率，同时也可以避免重复发文。因此，该题错误。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
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