在理性情绪疗法的整个过程中，最难的一步是
A:找到非理性信念
B:看到当事人的情绪变化
C:与不合理的信念辩论
D:记录诱发性事件
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长年累月积攒起来的对身心的无形压力属于
A:慢性压力
B:阶段性压力
C:急性压力
D:急性应激障碍
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自己自私，总认为别人自私，所使用的防御机制是
A:投射
B:转移
C:反向形成
D:否认
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“你可以谈一谈和同学的关系情况吗？”所采用的提问技术属于
A:封闭式提问技术
B:开放式提问技术
C:参与性概述技术
D:内容反映技术
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将一切绝对化，视生活为非黑即白的单色世界，没有中间地带，这种思维偏差属于
A:以偏概全
B:追求完美
C:极端思维
D:负性思维
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情绪的作用主要表现在哪个方面？
A:波动性和两极性
B:情绪是人际交流的调和剂
C:丰富性和复杂性
D:外显性和内隐性
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关于合理认知的标准，不包括下列哪一项？
A:客观、不自欺
B:独立、不依赖
C:固着、不灵活
D:本质、不幼稚
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提出爱情三元理论的心理学家是
A:赫洛克
B:柯立芝
C:斯滕伯格
D:霍尔
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提出“自我实现的人”的心理学家是
A:马斯洛
B:罗杰斯
C:冯特
D:华生
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受到了对方浪漫、容貌或者性方面的强烈吸引而产生的一种感觉，被称为
A:亲密
B:激情
C:爱情
D:承诺
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人际交往处于情感探索阶段说明双方的人际关系状态属于
A:深度卷入
B:中度卷入
C:轻度卷入
D:表面接触
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耶克斯-多德森定律显示，什么程度的焦虑对考试起着积极作用？
A:轻度的焦虑
B:没有焦虑
C:中度或适度的焦虑
D:重度的焦虑
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找工作失利，王刚同学对自己说“天生我才必有用！”他采用的情绪调控方法属于
A:幽默
B:积极暗示
C:宣泄
D:转移
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两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想的基础上，能够在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情，称为
A:恋爱
B:失恋
C:爱情
D:单相思
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心理学认为，生命是
A:由许多相互关联的有机反应的开放系统所组成的
B:作为生物的本质属性而抽象出来的一个概念
C:生命即意识到的自我，从婴儿期开始缓慢发展
D:蛋白质和核酸的复合体系存在方式
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“心理学有一个很长的过去，但却只有一个短暂的历史”这是哪位心理学家的名言？
A:弗洛伊德
B:艾宾浩斯
C:冯特
D:巴甫洛夫
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哪位名人曾说过“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石”？
A:诺贝尔
B:裴多菲
C:尼克?胡哲
D:贝多芬
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人的认知是逐渐成熟的过程，一般可分为哪三个阶段？
A:个体生理的发育阶段
B:社会舆论、公众看法或法律规定为中心阶段
C:自我需要为中心阶段
D:人类最终幸福与终极关怀阶段
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从内容上看，自我意识可以分为哪几方面？
A:投射自我
B:社会自我
C:心理自我
D:生理自我
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下列哪些不属于大学情绪问题的突出表现？
A:兴奋、喜悦
B:冷酷、无情
C:崇拜、羡慕
D:焦虑、抑郁
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对生涯规划的一个直观的理解，需要回答哪三个方面的问题？
A:我是谁？
B:我该怎么办？
C:我怎样到达那里？
D:我要到哪里去？
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美国精神病学家托马斯哈里斯提出的人生四种交往心态模式是
A:我行，你也行
B:我行，你不行
C:我不行，你也不行
D:我不行，你行
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人格的形成受以下因素的影响
A:遗传
B:个体实践
C:环境
D:教育
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心理学认为，人类的认知具有哪些特点？
A:认知的多维性
B:认知的发展性
C:认知的相对性
D:认知的联想性
E:认知的先占性
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大学生的恋爱特点包括以下哪些选项？
A:恋爱行为公
开化
B:注重恋爱的结果
C:恋爱观念开放
D:自主性强
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以下哪些特征属于大学生心理健康的表现？
A:具备抗压力
B:有融洽的人际关系
C:有感恩之心
D:对个人生涯有规划
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下列说法属于刻板效应的是
A:男人阳刚，女人阴柔
B:西方人开朗，东方人含蓄
C:运动员大多四肢发达，头脑简单
D:情人眼里出西施
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乔韩窗口理论认为，每个人都有哪些方面可以认识？
A:秘密的我
B:未知的我
C:公开的我
D:盲目的我
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下列属于青春期情绪特点的是
A:情绪的细腻性
B:情绪反应强烈
C:情绪的闭锁性
D:情绪波动与固执
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第三届国际心理卫生大会认为心理健康的标志是
A:适应环境、人际关系中彼此能谦让
B:有主观幸福感
C:身体、智力、情绪十分调和
D:能充分发挥自己的能力，过有效率的生活
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职业生涯是人生极为重要的方面，是（ ）与（ ）、整体与个体的连接点。
A:个人
B:社会
C:国家
D:集体
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对于朋辈心理辅导以下看法正确的有
A:心理辅导功能
B:专业
C:同龄人
D:半专业
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大学生人际交往的常用技巧包括有
A:培养成功交往的心理品质
B:合理使用人际距离的技巧
C:掌握倾听的技术
D:拥有积极的交往心态模式
E:把握说话的技巧
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根据认知过程是否合理，可以将人的认知分为
A:非表象认知
B:非理性认知
C:理性认知
D:表象认知
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心理危机的预防方法包括
A:争取社会支持
B:正确看待压力、挫折与危机
C:培养积极健康的心理素质
D:学会自助、求助和助人
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情绪本身有对错之分。
A:对
B:错
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自我调控是大学生健全自我意识、完善自我的根本途径。
A:错
B:对
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在恋爱中，男女生对待一些事情有着不同的心理感受。在情绪低落时，女生更需要别人聆听她的感受，而男生则是需要安静独处。
A:错
B:对
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让紧张的身体放松下来，情绪也会相应的变得轻松起来。根据这个原理可以采用放松训练来进行考试焦虑的调节。
A:对
B:错
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每年的5月25日是心理卫生日。
A:对
B:错
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大学生常见的心理危机主要有成长性危机、人际关系危机、学业压力危机、情感危机、就业危机。
A:错
B:对
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“武松打虎”面对的压力属于急性压力。
A:错
B:对
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行为主义的创始人是华生
A:对
B:错
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心理咨询师需对来访者的所有行为保密。
A:错
B:对
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人际交往的过程仅仅是信息提供者和信息接受者的关系。
A:对
B:错
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投射自我也称镜中我，是个人想象中他人对自己的看法和评价，以及由此而产生的自我感。
A:对
B:错
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当面对失恋时，想哭就哭，不要过度控制自己的情绪。
A:错
B:对
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心理危机是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难，当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心理反应。
A:错
B:对
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首因效应与近因效应不是对立的，而是一个问题的两个方面。
A:错
B:对
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大学生的特点是具有保守化、传统化的特点。
A:错
B:对
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理想的心理健康状态就是自我实现。
A:错
B:对
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面对不同的人际交往对象，应选择不同的交往距离，有助于成功交往。
A:对
B:错
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大学生在注意力方面，目的性、自觉性、自我调控能力都有了很大的发展。
A:错
B:对
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引起压力产生的刺激事件叫作压力源。
A:对
B:错
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心理咨询的目标是助人自助。
A:错
B:对
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