第三章 Food and Diet:本单元从学生的视角出发关注饮食健康,讨论食品生产、加工和食用等环节中涉及的各种问题。同时,结合实际生活,指出这些问题对人类健康和环境的影响,并提出可行的解决办法。3.1At a Restaurant:民以食为天,在餐厅就餐是日常生活中最常见的交流场景之一。本节将通过在餐厅点餐、推荐菜品以及买单的对话讲解和练习助你掌握在餐厅用餐时的常用表达。
3.2Theme Reading:What's Wrong with Our Food System?:课文通过学生的视角对当前的食品体系进行了审视,阐述对食品生产、加工、流通等各个环节中出现的诸多问题的理解和看法。本节Text Comprehension部分通过背景介绍、简答和复述练习帮助你更好地理解课文。后续练习Language Points旨在结合课文中的重点单词、短语、句型讲解,巩固和掌握语法知识点及语言技能。
3.3Practical Writing:Notice:撰写英文通知是必须掌握的应用文写作技能之一。通知是一种很短的文字,通常采用正式的文体。本节将从情境任务、通知的介绍,通知的案例分析、注意事项及常用表达给大家呈现如何撰写英文通知。
3.4Culture: Chinese cuisine:中国饮食博大精深。中国菜不但花样多,而且具有色、香、味、形俱佳的特点。由于中国地域辽阔,各地的物产、气候和生活习惯不同,因此人们的口味也各不相同,这样,在中国就形成了各具地方风味特色的菜系。
3.1At a Restaurant:民以食为天,在餐厅就餐是日常生活中最常见的交流场景之一。本节将通过在餐厅点餐、推荐菜品以及买单的对话讲解和练习助你掌握在餐厅用餐时的常用表达。
3.2Theme Reading:What's Wrong with Our Food System?:课文通过学生的视角对当前的食品体系进行了审视,阐述对食品生产、加工、流通等各个环节中出现的诸多问题的理解和看法。本节Text Comprehension部分通过背景介绍、简答和复述练习帮助你更好地理解课文。后续练习Language Points旨在结合课文中的重点单词、短语、句型讲解,巩固和掌握语法知识点及语言技能。
3.3Practical Writing:Notice:撰写英文通知是必须掌握的应用文写作技能之一。通知是一种很短的文字,通常采用正式的文体。本节将从情境任务、通知的介绍,通知的案例分析、注意事项及常用表达给大家呈现如何撰写英文通知。
3.4Culture: Chinese cuisine:中国饮食博大精深。中国菜不但花样多,而且具有色、香、味、形俱佳的特点。由于中国地域辽阔,各地的物产、气候和生活习惯不同,因此人们的口味也各不相同,这样,在中国就形成了各具地方风味特色的菜系。
[单选题]Cold dishes which can be (      ) vegetables (       )meat that has been cooked and then cooled down. 

选项:[neither…nor, either…or, more…and, both…and]
[单选题](      ) he goes, he is always welcome.  It’s really incredible.

选项:[However, Whatever, Whoever, Wherever]
[单选题]Food is the (       ) your brain needs to help you think, so find time to eat.

选项:[dessert, fuel, light, calorie]
[单选题]A lecture will be (       ) at 7:00 this evening in No.1 Meeting Room.

选项:[to give, given, give, giving]
[单选题]Red rose are often used to (       ) love and many people buy them on Feb.14.

选项:[symptom, sign, symbolize, symbol]

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