黑龙江农业职业技术学院
- 脱分化后的分生细胞在特定的条件下，重新恢复细胞分化能力，并经历器官发生形成单极体的芽或根，进一步发育成完整植物体，这一过程称为细胞再分化。
- 缓冲间的设计面积不宜太大，一般5～10m2。
- 蝴蝶兰经原球茎途径能分化形成植株。
- 在普通茎尖培养中，可适当添加天然有机物,有利于茎尖培养，水解乳蛋白或水解酪蛋白则有助于许多植物不定芽和不定胚的分化。
- 实验室建造时，对建筑材料没有什么要求。
- 适合植物组织培养的器官或组织只要在无菌、适宜的人工培养基和培养条件下培养，即使满足不了细胞全能性表达的条件，也能使离体培养材料发育成完整植株。
- 电子分析天平，用于称取大量元素、微量元素、维生素、激素等微量药品，精确度为千分之一。
- 组培苗叶片水孔少，气孔数目多，而且生理活性差，保水能力差。常规苗气孔的生理活性强。
- 胚对胚乳的培养有一定的影响。如桃、葡萄、枸杞等带胚的胚乳培养产生愈伤组织比不带胚的胚乳培养产生的愈伤组织要低。
- 实验室的墙壁和天花板、地面的交界处宜做成弧形，便于日常清洁。
- 愈伤组织再分化形成完整植株仅有器官发生途径。
- 生长素使用浓度一般0.1～5.0mg/L，易溶于酒精、稀碱、丙酮等。
- 实验室选址要求避开污染源，最好避免与温室、微生物实验室、昆虫实验室等相邻。
- 实验室的洗手池、下水道的位置要适宜，不得对培养带来污染。
- 培养基的pH值一般调至5.8～6.0，注意不要调过头，以免回调影响培养基内的离子浓度。
- 南方建设厂房时应选择地势平坦，前后都没有建筑物的场所，有利于通风。
- 分化培养就是创造一个适宜的培养条件，使愈伤组织发生再分化形成完整植株。
- 花药接种时，操作要小心不要损伤花药，因为花药受损后会刺激药壁细胞形成二倍体的愈伤组织。
- 在普通茎尖培养中，一般应使用较低浓度的细胞分裂素和较高浓度的生长素，能够解除顶端优势的抑制作用，诱导产生丛生芽。
- 接种人员在缓冲间更衣、换鞋、洗手、戴上口罩后，才能进入接种室。
- 离体叶培养是指包括叶原基、（ ）等叶组织的无菌培养。
- 在适宜的培养基上离体根形成愈伤组织，对愈伤组织进行进一步的培养，分化出（ ），形成完整的植株。
- 无病毒苗快繁技术途径可归纳为（ ）。
- 无病毒原种的保存方法有（ ）。
- 幼胚培养的培养基主要有（ ）等培养基。
- 一般植物组织培养信息收集的主要内容包括所要培养对象的学名、品种名、商品名、（ ）等等。
- 用于固体培养基配制时溶解琼脂的设备有（ ）。
- 在植物组织培养数据调查中，主要调查内容包括（ ）等技术指标。
- 生长素中多用于诱导分化、增殖和生根的植物激素是（ ）。
- 抗血清鉴定法的优点有（ ）。
- 刻度移液管常用的规格有（ ）。
- 培养基根据营养水平不同可分为（ ）。
- 进行花粉培养时要将花粉分离出来，并进行纯化，分离与纯化的方法包括（ ）。
- 灭菌室的主要功能是对（ ）的消毒灭菌。
- 从室外取回的接种材料不宜直接接种，同时为了达到外植体的规格要求，需要对材料进行必要的预处理和修整，具体方法主要包括（ ）。
- 利用植物组织培养进行无性繁殖的直接器官发生型途径中的离体器官包括（ ）。
- 培养皿常用的规格直径为（ ）等。
- 植物组织培养中的灭菌方法主要有（ ）。
- 病毒粒体的形态有（ ）。
- 根据培养的进程和培养基的作用，培养基可分为（ ）。
- 在授粉子房培养中，不管是起源于卵细胞、助细胞、极核细胞、反足细胞的植株，还是起源于珠被、子房壁植株均为( )。
- 超净工作台紫外灭菌时间为（ ）。
- 用于贮存母液、各种易变质、易分解的化学药品以及植物材料等的设备是（ ）。
- 驯化棚室的主要功能是（ ）。
- 马铃薯脱毒试管苗生根培养的光照强度为（ ）。
- 在禾本科植物离体根的培养中，（ ）的效果较好。
- 植物激素必须单独配成母液，浓度不宜过高，一般为（ ），一次可配成50mL或100mL。
- 大花蕙兰的分化培养温度为( )。
- 马铃薯茎尖分生组织适宜的培养温度为( )℃。
- 烘箱进行干热灭菌需保持（ ）℃，达1～3h。
- 广泛应用于禾谷类花药及原生质体培养的培养基（ ）。
- 大花蕙兰生根苗适宜的移栽基质为苔藓+腐殖土( )为好。
- 初代培养以后的某一阶段，将培养物转移到配方相同的新鲜培养基上进行培养，称为（ ）。
- 在一定浓度范围内，（ ）浓度越高，芽的分化速度就越高，芽就越小，生长就会受抑制，达不到诱导生根的条件。
- 离体根培养适宜的pH值范围一般为（）。
- 植物激素是影响茎段培养因素之一，在植物激素中（ ）是最主要的因素。
- （ ）反应无菌材料愈伤组织诱导的效果，等于形成愈伤组织的材料数除以培养材料总数，乘以百分之百。
- 切割较小材料和分离茎尖分生组织时，可用（ ）。
- 植物组织培养中属于植物培养的是( )。
- 配制1000mLMS+NAA0.1mg/L+3%蔗糖+0.7%琼脂固体培养基，其中NAA母液的浓度为0.1mg/mL，则需要移取NAA母液（ ）毫升。
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:B:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:B:对
A:错 B:对
答案:A:错
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:A:错
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答案:A:错
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A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:叶鞘 B:叶片 C:子叶 D:叶柄
A:花 B:根芽同时产生 C:芽 D:根
A:用腋芽繁殖成苗 B:由茎尖外植体直接分化丛生苗 C:诱导产生愈伤组织后，由愈伤组织诱导再生植株。 D:用切段法繁殖成苗
A:超低温保存 B:隔离保存 C:常温保存 D:低温保存
A:Nitsch B:cox C:B5 D:MS
A:培养的效果 B:外植体类型 C:取材时间 D:培养条件 E:培养基配方 F:外植体消毒的方法 G:基质的配比 H:移栽驯化条件
A:电磁炉 B:电炉 C:微波炉 D:烘箱
A:增殖率 B:生根率 C:污染率 D:出愈率 E:分化率 F:成活率
A:IBA B:NAA C:IAA D:2，4-D
A:高度专一 B:测定速度快 C:灵敏度高 D:操作简单
A:2mL B:10mL C:5mL D:1mL E:0.2mL
A:基本培养基 B:初代培养基 C:继代培养基 D:完全培养基
A:自然释放法 B:过筛、离心 C:挤压法 D:磁力搅拌法
A:其他物品 B:工具 C:培养基 D:器皿
A:预培养 B:洗衣粉或肥皂水浸洗 C:套袋 D:流水冲洗 E:喷杀虫剂、杀菌剂
A:茎 B:花丝 C:花芽 D:花托 E:茎尖
A:24cm B:12cm C:9cm D:5cm
A:熏蒸灭菌 B:干热灭菌 C:湿热灭菌 D:过滤灭菌
A:纺锤状 B:球状 C:线状 D:杆状
A:诱导培养基 B:壮苗培养基 C:生根培养基 D:启动培养基 E:增殖培养基
A:二倍体 B:单倍体 C:三倍体 D:多倍体
A:10min B:30min C:20min D:40min
A:培养箱 B:冰箱 C:烘箱 D:马弗炉
A:培养离体材料 B:组培苗的驯化移栽 C:植物材料的接种 D:植物材料的预处理
A:2000lx B:5000lx C:3000lx D:1000lx
A:果糖 B:蔗糖 C:麦芽糖 D:葡萄糖
A:0.1～1.0g/mL B:0.1～1.0mg/L C:0.1～1.0mg/mL D:0.1～1.0g/L
A:40℃左右 B:35℃左右 C:25℃左右 D:15℃左右
A:18±2 B:28±2 C:25±2 D:20±2
A:100 B:140 C:150 D:120
A:
White
C:
WPM
A:1:3 B:2:1 C:1:2 D:1:1
A:初代培养 B:继代培养 C:增殖培养 D:生根培养
A:脱落酸 B:赤霉素 C:生长素 D:细胞分裂素
A:6.0～7.0 B:5.0～6.0 C:3.0～4.0 D:4.0～5.0
A:细胞分裂素 B:赤霉素和细胞分裂素的比例 C:生长素和细胞分裂素的比例 D:生长素和赤霉素的比例
A:分化率 B:污染率 C:增殖率 D:出愈率
A:剪刀 B:解剖刀和解剖针 C:细玻璃棒 D:镊子
A:根系培养 B:茎段培养 C:胚珠培养 D:种子苗培养
A:2 B:1 C:0.1 D:0.2
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