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汉字与对外汉语教学
- “双人走钢丝”的谜底是：（ ）
- 《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布时间是：( )
- “扣”是：（ ）
- 按照六书理论，“梳”是：（ ）
- “天无它大，人有它大”谜底是： ( )
- 整字类部件，命名规则是：( )
- “旨”的小篆字形，下边是：（ ）
- “息”的上半部分“自”代表：（ ）
- “裹”的结构是：（ ）
- “乱”右边部件的名称是： （ ）
- “皆引领而望之矣”的“领”的意思是： ( )
- 留学生需要掌握的《大纲》汉字共:（ ）
- 高更生将“形近字”分为：（ ）
- “宀”读作：( )
- 把“形近字”称作“形似字”的学者是： ( )
- “顿”，本义是：（ ）
- “肺”字右边读作：（ ）
- 台湾《常用国字标准字体笔顺》的颁布时间是： ( )
- “毛”的最后一笔是：（ ）
正式提出“字典”的概念的是（ ）
- “闻”在《现代汉语词典》中归于：（ ）
- “巳”字已超纲，但作为部件，可以组成《大纲》汉字： （ ）
- 曾经的“曾”作声符的字多含有：（ ）
“示字旁”的本义是：（ ）
- “反训”分为：（ ）
- 反映对称和谐观念的反义合成词有：（ ）
- “屯”的读音和意义是：（ ）
形声字中表形的部分又叫:（ ）
- 《大纲》同源字的类型有： （ ）
- 以下汉字属于会意字的是：（ ）
- 属于“草书楷化”的简化字有：（ ）
- 以下属于“新六书”中“半意符半记号字”是：（ ）
- “同训”分为以下情况：（ ）
- “肉月旁”的字有：（ ）
- “义训”分为：（ ）
- “向”《现代汉语词典》归于：（ ）
笔画位置不同的形近字有：（ ）
- 长横、短横混淆，导致不规范书写的字有：（ ）
《说文》“行”部字有：（ ）
- “日”加一笔可以组成：（ ）
“本义”的意思是最初想法。
- “又”的第一笔是“横撇”。（ ）
- “嫁”特指女子出嫁后有“家”。（ ）
“釆”和“采”，笔画数及笔顺都不相同，意义更是相差甚远。（ ）
- 上左包围结构，比如庆祝的“庆”。（ ）
- “理”的本义是整理。（ ）
- “吉”指“士人之口”。（ ）
- 汉字的基本构成成分是笔画，呈横向、纵向展开，组字成分平均分布在一个方框中，呈现方块形。（ ）
- 对外汉语教学应当教授普通话和简化汉字。（ ）
- 清闲的“闲”、时间的“间”、提问的“问”和烦闷的“闷”的声符都是“门”。（ ）
- 当代研究同源字并作出卓越贡献的首推王力，《同源字典》就是他的代表作。（ ）
- 文字学部首遵循据形立部的立部原则，现代汉字部首则遵循形义兼顾的原则。（ ）
- 非全包围结构的字，其左下角相接的两笔，一笔连写。（ ）
- 从传统文字学的角度，以《说文》为对象，偏旁包含于部首之中。（ ）
- 依据横、竖、撇、点、折的笔画排序规则，牛应排在毛前面。（ ）
- “術”本义是小路。（ ）
- 用象形和指事两种方法所造的汉字是独体字。（ ）
- “彡”作声符的字，有衬衫的“衫”、杉树的“杉”。（ ）
同义复合词的积累过程，也是掌握意义相反汉字的重要步骤。
- “歉”的本义是亏欠。（ ）
A:从 B:人 C:從 D:丛
答案:丛
A:2002年 B:1999年 C:2001年 D:2000年
答案:2000年
A:手部和口部字 B:口部字 C:攵部字 D:手部字
AI参考:正确选项是【B:口部字】。解析：题干中描述的字是“扣”，从字形上看，这个字左边是“口”，右边是“夫”，所以属于口部字。'
A:会意字 B:象形字 C:形声字 D:指事字
答案:形声字AI参考:“梳”是象形字。六书是指汉字的六种构造方式，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，象形字是最基本的造字方法，通过模拟事物形状来表示字义。所以，“梳”字根据其字形和意义，属于象形字。'
A:无 B:二 C:有 D:一
答案:一
A:按照笔画名称命名 B:按照其本来的读音命名 C:按照位置命名 D:按照组合方式命名
答案:按照其本来的读音命名
A:日 B:口 C:甘 D:曰
A:鼻子 B:别人 C:自己 D:心肺功能的“心”
A:下形上声 B:内形外声 C:上形下声 D:外形内声
AI参考:选项C：上形下声。“裹”字形旁为“衣”，声旁为“果”，符合上形下声的结构类型。'
A:竖弯钩 B:乱 C:乱字边 D:乱字旁
A:面部 B:脖子 C:脖子后部 D:头部
AI参考:正确答案是B:脖子。“皆引领而望之矣”的意思是大家都伸长脖子远望着。其中“领”是引领，伸长脖子，所以选B。'
A:2905个 B:3000个 C:2900个 D:3500个
AI参考:正确选项是【B:3000个】。根据教育部门的规定，留学生需要掌握的《大纲》汉字数量为3000个左右。这些汉字是汉字中最常用的部分，也是留学生日常学习和生活中需要经常使用的基础汉字。虽然选项A和C也接近正确的答案，但它们包括了更多的汉字，对于留学生来说可能过于庞大，不太适合快速学习和掌握。而选项D则低于规定的数量，也不符合实际要求。因此，正确答案是B:3000个。'
A:两类 B:四类 C:五类 D:三类
A:mì B:gài C:bǎo D:mián
A:王建勤 B:王火 C:高更生 D:徐子亮
A:磕头 B:休息 C:停顿 D:间歇
AI参考:正确选项是C:停顿。“顿”的本义是停顿，通常用于描述物体在某个位置上停止或静止的状态。在中文中，“顿”常常与动词或形容词搭配，表示动作或状态的停顿或中断。例如，“顿了一下脚”、“顿住脚步”、“顿挫有致”等。而磕头、休息、间歇等词与“顿”的含义并不完全相符。因此，选项C是正确答案。'
A:fèi B:fù C:fěi D:fú
AI参考:正确选项是B:fù。在汉字“肺”中，“肺”字的右半部分读作“fù”，表示肺部器官的意思。'
A:1998年 B:1996年 C:1997年 D:1999年
A:竖折钩 B:竖弯钩 C:竖折提 D:竖提
A:《说文解字》 B:《康熙字典》 C:《尔雅》 D:《玉篇》
A:“丨”部 B:“门”部 C:“耳”部 D:“丶”部
A:改 B:包 C:顾 D:导
A:“过去”的意义 B:“加”的意义 C:“坚持”的意义 D:“高”的意义
A:丰收 B:祈祷 C:祭祀 D:衣物
A:二字义近 B:二字音近 C:二字音异 D:二字音同
AI参考:正确选项为：B:二字音近。“反训”是指一个词的本义与引申义或比喻义相反的情况。这种反训现象通常表现为两个字之间存在音近或音同的关系。因此，答案为B二字音近。选项A、C、D都符合反训的特点，但不符合题目中的限定条件“无需分析”。'
A:教学 B:动静 C:夫妻 D:儿女
AI参考:正确选项是：BCD反映对称和谐观念的反义合成词有“动静”，“夫妻”和“儿女”。这些词语中包含了反义的词语组合，表达了对称和谐的概念。A选项“教学”并不是反义合成词，而是近义的词语组合，表达了教育和学习相关的概念。'
A:tún，聚集 B:zhūn，聚集 C:tún，艰难 D:zhūn，艰难
AI参考:正确选项是【A:tún，聚集】。“屯”的读音为“tún”，其基本含义为聚集，如屯粮、屯兵等。选项B中的“zhūn”不是“屯”的正确读音和意义，因此排除。选项C和D中的“艰难”也不是“屯”的基本含义，因此也排除。'
A:意符 B:记号 C:形旁 D:形符
A:数量 B:对象 C:特指 D:共性
A:下 B:炎 C:上 D:焱
A:专 B:护 C:长 D:几
A:懊 B:疤 C:布 D:急
A:用一个字的意义去解释多个字 B:两个字互相解释 C:用一个字的意义去解释另一个字 D:多个字互相解释
A:胳 B:膊 C:期 D:腐
AI参考:正确选项是：B:膊 C:期。肉月旁的字一般和身体有关，如膊表示胳膊，期表示时间等。而选项A和D明显不符合这个规律。因此，正确答案为B和C。'
A:近义相训 B:反义相训 C:同义相训 D:互补相训
AI参考:正确选项为：C:同义相训。“义训”是指通过对原文中词语或句子的解释，来阐明其含义的一种翻译方法。根据选项，A选项“近义相训”指的是近义词之间的相互解释，B选项“反义相训”指的是反义词之间的相互解释，D选项“互补相训”指的是通过互补的方式来解释词语的含义。而C选项“同义相训”则是指同一类意思的词语之间的相互解释，也就是通过相同的词语来表达相同的含义。因此，正确答案是C。'
A:“宀”部 B:“日”部 C:“丿”部 D:“口” 部
A:太——犬 B:庆——厌 C:玉——王 D:庄——压
AI参考:正确选项为B：庆——厌。这道题目要求选出笔画位置不同的形近字，B选项“庆——厌”中的两个字的笔画位置不同，“庆”的第二笔是“丿”，“厌”的第二笔是“一”。而其他选项中的字笔画位置均相同。A选项的“太——犬”虽然看起来相似，但是笔画位置并不相同，其中“太”的第二笔是“丶”，“犬”的第二笔是“丨”。C选项“玉——王”和D选项“庄——压”中的字的笔画位置完全相同。'
A:土 B:幸 C:末 D:喜
A:衢 B:亍 C:術 D:街
A:电 B:田 C:旦 D:旧
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B：错。这两个字笔画数和笔顺相同，意义也相近。在汉字中，笔画数和笔顺是用来区分不同字形的，而意义则是由字形和字义共同决定的。因此，这个判断题是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:上左包围结构是汉字的一种结构类型，指字框包附或包含被包围的部分，比如题目中的“庆”。所以答案为A，对。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:正确答案为B。题目中的“術”字是形声字，从“廾”表示与手有关，表示小路的意思是由其表意部分“廾”所引申出来的。因此，这个判断题是错误的。'
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
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