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绪论单元测试
“体操”一词出自公元前五世纪古希腊。
把体操上升为教育手段和建设理想国家的方案的是古希腊哲学家伯拉图。
斯巴达教育主要内容只是五项竞技。
雅典的教育除重视体育、军事训练和道德教育之外,还注意到智育、美育和谐发展的教育。
古茨·穆斯建构了德式体操思想和理论体系,并为近代欧洲体操的发展提供了重要的理论指导。