第四章 文学创作：本章教学目的和要求:通过本章学习，了解文学创造的复杂过程，搞清作家在什么基础上创造和为什么创造，描述和揭示作家从事创造时内在机制的活动和通常采用的构思方式和手段，分析并阐释作家如何借用文字符号，并通过不同的操作方式和手段，把构思的成果凝聚在纸上，成为人人可以观照和消费的物态化产品。4.1文学创作过程:本节主要让学生从文学的创作动因、艺术构思、语言呈现三个方面来深入了解文学创作的复杂过程，对作家的创作过程、文学创作规律有更深层次的把握。一、创作动因1、含义：创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。2、创作动机的作用3、创作动机的由来4、创作动机的触发与外在机缘有密切关系 二、艺术构思（一）含义：艺术构思就是作家在创作动机的指引下和创作冲动的驱使下，运用艺术概括手段塑造艺术形象、构织故事情节、形成完整的艺术世界的思维过程。 （二）艺术构思过程： 1、形成作品整体构架 2、形象的孕育 3、情节的演变（三）艺术构思方式 1、综合 2、突出和简化 3、变形和陌生化三、文学创作的语言呈现主要讲了三个问题：一是从“胸中之竹”到“手中之竹”；二是王国维的“隔”与“不隔”理论；三是讲文学创作中，语言的运用需要恰如其分，要富有表现力，要追求独创性。[判断题]在艺术构思中，灵感即是直觉。
4.2文学创作的心理机制:本节主要帮助学生深刻认识到文学创作是一种复杂的创造性精神活动，它涉及到若干艺术心理要素，如艺术直觉、艺术情感、艺术想象和艺术理解。在对文学作家、作品及文学现象进行分析时需要多角度审视。本节主要讲解了艺术情感和艺术想象两个知识点。一、艺术情感艺术情感是指作家在艺术创作过程中，产生的作为艺术创作动力和表现对象的态度和体验。这种艺术情感被很多作家视为文学创作及文学作品的灵魂。从三个方面讲的艺术情感在文学创作中的作用。一是艺术情感的表达需求构成了文学创作的重要动力。二是情感的再度体验构成文学创作的核心。三是艺术情感是艺术形象的重要构成成分。二、艺术想象 艺术想象是指文艺活动主体调动过去积累的记忆表象，通过艺术加工而创造艺术形象的心理过程。 艺术想象的特点：第一，它具有超越时空的特性和形象；第二，艺术想象是形象与情感相互交织的特性。 根据艺术想象在创作过程中的作用，可以分为三大类： 第一类是再现性想象，这是主体对过去积累的记忆表象进行回忆的过程。 第二类是创造性想象，是对再现性想象加工熔铸，从而创造出不同于生活原型的新形象的过程。 第三类是由一物而联想到另一物的过程，即相似性联想。
4.3文学创作的主体条件和追求:本节主要从作家与生活体验、文学创作自由与社会责任两个方面帮助学生对文学创作中创作主体主客观条件有更深入的了解。一、作家与生活体验 生活体验是指个人对社会生活的亲身体察和感受。一般来说，作家的生活体验越丰富，他对生活的理解就越深刻，这对他的创作就越有利。 （一）体验可以使艺术形象具有生气勃勃的活力。 （二）体验可以使艺术形象具有诗意的超越。 （三）作家的童年经验对于他的创作影响至深。二、文学创作自由与社会责任： 所谓创作自由,主要表现在两个空间里:一是现实空间,即较为宽松的创作环境,它侧重于创作主体的生存状况, 诉求的是现实维度上的外在自由;一是精神空间,即富有独立与解放品格的心灵自由 , 它侧重于创作主体的精神张扬 ,诉求的是学理维度上的内在自由 。（一）文学创作自由（二）社会责任 （三）文学创作自由与社会责任之间的关系
对
错
答案：错
[判断题]“陌生化”以事物给人的第一次刺激反应作为构思方式，可以使人摆脱日常的“自动化”感觉，能激发读者的新奇感。
对
错[判断题]一般说来，艺术构思是“由大到小”，“由整体到局部”的。即先对作品有一个大致的框架，然后进行细节的填充。
错
对[判断题]每一部文学作品都是在不程度不同的动机冲突中完成的。
对
错[判断题]一般来说，作家的生活体验越丰富，他对生活的理解就越深刻，这对他的创作就越有利。
错
对[判断题]有一种看法，认为只要一涉及社会担当，历史使命，时代要求，就会干扰到作家艺术家的心灵自由，就会严重削弱作品的艺术质地和文学的纯净性，神圣的文学就被亵渎了，就不文学了。你认为对吗？
错
对[单选题]法国作家（ ）曾说过，作家“具有双重职责，个人的职责和公众的职责，正是因为这个原因，他需要有两个灵魂”。
莫泊桑
巴尔扎克
司汤达
雨果[多选题]在艺术构思中，实现“突出”的具体构思方式有（ ）和（ ）。
任意书写
浓涂重抹
淡化背景
突出背景[多选题]艺术想象的类型有（ ）
再现性想象
创造性想象
相似性想象
抒情性想象[多选题]创作动机可以分为远景动机与( )动机、主导动机与（ ）动机、积极动机与消极动机、（ ）动机与卑下动机、有意识动机与（ ）动机等多种类型。
近景
高尚
非主导
无意识
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