第三章测试1.德育就是道德教育的简称。
A:对 B:错
答案:B
2.品德形成受情感的影响。
A:错 B:对 3.品德的形成是一个由内到外的转化过程。
A:对 B:错 4.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是( )。
A:个人修养法 B:情感陶冶法 C:说服教育法 D:实际锻炼法 5.小华认为，法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于( )。
A:习俗水平 B:后习俗水平 C:前习俗水平 D:超习俗水平 6.班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
A:榜样示范法 B:情感陶冶法 C:实际锻炼法 D:个人修养法 7.衡量人们品德的重要标志是( )
A:道德情感 B:道德行为 C:道德认识 D:道德意志 8.像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。
A:学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B:社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 C:学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾 D:学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 9.构成思想品德的四个基本要素是( )
A:道德认识 B:道德情感 C:道德意志 D:道德行为 10.关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（ ）
A:德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程 B:德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程 C:德育过程有多种开端 D:德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
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