SPSS应用（山东联盟）期末答案2023秋

1.方差和标准差的换算公式为：方差等于标准差的算术平方根。
A:对 B:错
答案:错
2.质性研究可以理解为“以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多用资料收集方法，通过与研究对象的互动，从而对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。”
A:对 B:错
答案:对
3.质性研究不重视深度意义的挖掘。
A:错 B:对
答案:错
4.方差分析在论文中呈现时必须呈现方差分析表。
A:错 B:对
答案:对
5.EMRG文件是E-Prime实验描述文件。
A:对 B:错
答案:错
6.K-Means聚类中用用户可以自己指定聚类数目。
A:错 B:对
答案:对
7.典型相关可以用于两组变量群之间的相关情形。
A:对 B:错
答案:对
8.KMO越接近于1，说明变量的相关性越强,适合作因子分析。
A:错 B:对
答案:对
9.SPSS中无效的变量名有（     ）。
A:1@a B:*home C:abc1# D:cd_1
答案:1@a###*home
10.进行频数分析时，利用的工具包括（    ）。
A:条形图 B:相关系数 C:频数分布表 D:散点图
答案:频数分布表###条形图
11.*（     ）可以刻画分布形态。
A:标准差 B:峰度系数 C:均值标准误差 D:偏度系数

12.因子分析的概念起源于（     ）初关于智力测验的统计分析。
A:18世纪 B:19世纪 C:21世纪 D:20世纪 13.*在因子不相关的前提下，（     ）反映了变量与因子的相关程度。
A:共同度 B:相关系数 C:因子载荷 D:因子的方差贡献 14.方差分析的第一个基本步骤是（     ）。
A:提出原假设 B:选择检验统计量 C:计算检验统计量的观测值和概率P值 D:给定显著性水平α，并作出决策 15.聚类分析是一种建立分类的（     ）统计分析方法。
A:三元 B:多元 C:一元 D:二元 16.变量的起名规则一般：变量名的字符个数不多于（     ）。
A:6 B:7 C:8 D:9 17.频数分析中常用的统计图不包括（     ）。
A:条形图 B:直方图 C:树形图 D:柱形图 18.在合并变量时，两个数据文件都必须事先按关键变量值（     ）。
A:不排序 B:升序排序 C:降序排序 D:可升可降 19.SPSS中生成新变量应选择（     ）主窗口菜单。
A:编辑 B:数据 C:转换 D:分析 20.通过（     ）可以达到将数据编辑窗口中的计数数据还原为原始数据的目的。
A:加权处理 B:文件拆分 C:数据转置 D:重新编码 21.下列（     ）散点图只可以表示一对变量间统计关系。
A:矩阵散点图 B:简单散点图 C:三维散点图 D:重叠散点图 22.*用One-Way ANOVA进行大、中、小城市16岁男性青年平均身高的比较，结果给出sig.=0.043，说明（    ）。
A:三种城市身高有差别的可能性是0.043 B:按照0.05显著性水平，拒绝H0，说明三种城市的平均身高有差别； C:三种城市身高没有差别的可能性是0.043 D:说明城市不是身高的一个影响因素 23.在二元线性回归模型Y=β0+β1X1+β2X2+u中，β1表示（     ）。
A:当X2不变时，X1每变动一个单位Y的平均变动 B:当X1和X2都保持不变时，Y的平均变动。 C:当X1不变时，X2每变动一个单位Y的平均变动。 D:当X1和X2都变动一个单位时，Y的平均变动。 24.关于利用Sort by对数据排序的描述错误的有（     ）。
A:排序变量可以是多个 B:排序变量为多个时先按第一个排序，取值相同的再按第二个排，以此类推 C:观测个体所有变量的值都变到新位置 D:排序变量最多一个 25.分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是（    ）
A:卡方检验 B:秩和检验 C:正态检验 D:t 检验 26.相关系数r的取值范围是（     ）。
A:r≤-1 B:0≤r≤1 C:－1≤r≤1 D:r≥1 27.*一位老师用气质类型量表对班上的学生进行测验，根据所测结果，将学生分为四种气质类型，他想用一种统计图来表现不同气质类型的分布，合适的形式是（       ）。
A:散点图 B:折线图 C:直方图 D:柱状图 28.Mann-Whitney检验主要用于检验（    ）。
A:两个配对总体的分布是否相同 B:K个独立总体的分布是否相同 C:K个配对总体的分布是否相同 D:两个独立总体的分布是否相同 29.*下列关于非参数检验的描述中，正确的是（     ）。
A:非参数检验一般要求样本量比较大，计算复杂 B:非参数检验法可以充分利用数据中包含的全部信息 C:非参数检验法可以处理交互作用 D:非参数检验法不能处理交互作用 30.SPSS软件是20世纪60年代末，由（     ）大学的三位研究生最早研制开发的。
A:波士顿大学 B:哈佛大学 C:剑桥大学 D:斯坦福大学 31.*适合于描述各部分在整体中所占比重大小的统计图是（     ）。
A:线形图 B:条形图 C:饼图 D:散点图 32.*下列各种情形中能够计算积差相关系数的是（     ）。
A:教师的性别和教师的教学水平 B:教师的教学水平和学生的学习成绩 C:学生的智力分数和学生的学习成绩 D:学生的学习方式和学生的学习成绩 33.Spss输出结果保存时的文件扩展名是（     ）。
A:flv B:sav C:mp4 D:spv 34.SPSS中进行数据的排序应选择（     ）主窗口菜单。
A:视图 B:分析 C:编辑 D:数据 35.*下面的例子可以用Paired-Samples T Test过程进行分析的是（         ）。
A:服用药物和没有服用药物的病人身体状况的差异 B:服用某种药物前后病情的改变情况 C:家庭主妇和女大学生对同种商品喜好的差异 D:性别和年龄对雇员薪水的影响 36.数据编辑窗口中的一行称为一个（     ）。
A:元组 B:属性 C:变量 D:个案 37.（     ）属于定距型变量个体间距离的计算方式。
A:phi方距离 B:欧氏距离 C:卡方距离 D:Jaccard系数 38.*在回归分析中，决定系数等于（     ）。
A:相关系数 B:回归系数的平方 C:相关系数的平方 D:相关系数的平方根 39.在SPSS操作中，绘制（     ）可以很好地呈现出数据的分布特征，是图形分析的基本功。
A:气泡图 B:散点图 C:双轴图 D:雷达图 40.*从下列颜色中选出你最喜爱的颜色，可以选择三种：红、橙、黄、绿、蓝、黑、紫。在进行分析时，如果采用多选项二分法设置变量，应该设置的变量数目是（     ）个。
A:3 B:1 C:10 D:7 41.SPSS软件的编辑窗口能打开的文件类型有（     ）。
A:*.mat B:*.xls C:*.st D:*.doc