第二章单元测试
- 克服创新的策略障碍的策略（ ）
- 马戏团里，一位驯兽师把一头大象栓在一个小小的木桩上，某游玩的青年觉得很奇怪，就问：“大师，您不担心它会跑掉吗？”驯兽师说“它不会跑掉的，从来都是这样的。”青年有些疑惑，“为什么会这样呢？这么一个小小的木桩，大象只要稍一用力不就拔出来了吗？”因为大象在很小的时候就被拴在小木桩上，那时它还很小，力气也没有那么大，所以很难挣脱，尝试很多次以后它就不再尝试了，一直认为自己挣脱不了。这是（ ）
- 系统方法遵循的原则有（ ）
- 系统的层级包含（ ）
- 系统整体性原理指的是（ ）
- 系统具有同构和同态的性质，这是（ ）
- 假设存在A问题，B是针对问题A所采取的行动，C是导致的结果。在问题A发生时，人们采取了行动B，则导致了结果C，且行为是成功的。这样重复几次，每当问题A出现时，就采取行动B，得到结果C，这样便逐渐形成了思维惯性。（ ）
- 系统方法是指将事物当做一个整体系统来研究，分析系统各组成部分之间、组成部分与系统之间的有机联系及系统与外界环境之间的关系、综合地、准确地、全面地考察事物、处理问题的一种方法。（ ）
- 系统思维并不能简化人们对事物的认知，给我们带来整体观。（ ）
- 当技术系统的有用功能趋向于无穷大，有害功能为零，成本为零的时候，就是技术系统进行的终点。（ ）
A:我们要认识自己的价值，努力从组织整体利益和长期利益出发，分析问题，作出决策
B:不断完善自身的知识体系，培养自己的观察能力和经常总结经验的习惯，加强与群体成员的交流，学会应用他人的知识与经验来提高解决问题的能力。
C:ABC
D:要学会多问几个为什么，不满足于现有的答案。
答案:要学会多问几个为什么，不满足于现有的答案。
A:AB
B:思维惯性
C:思维习惯
答案:AB
A:整体性原则
B:关联制约原则
C:目的性原则
D:ABC
答案:ABC
A:子系统
B:系统
C:ABC
D:超系统
答案:ABC
A:系统具有不断地与外界环境进行物质、能量信息交换的性质和功能
B:系统在与环境的相互作用中，在一定的范围内，其发展变化不受或少受条件变化或途径经历的影响，坚持表现出某种趋向预先确定的状态的特性。
C:由若干要素组成的具有一定新功能的有机个体作为系统子单元的要素且组成系统整体
D:由于组成系统的诸要素的种种差异包括结合方式上的差异，从而使系统组织在地位与作用，结构与功能上表现出等级秩序性，形成了具有质的差异的系统等级,层次概念就反映这种有质的差异的不同的系统等级或系统中的高级差异性。
答案:由若干要素组成的具有一定新功能的有机个体作为系统子单元的要素且组成系统整体
A:系统稳定性
B:系统自组织原理
C:系统目的性
D:系统相似性
答案:系统相似性
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
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