第九章
闻一知十、触类旁通是指学习中的( )。
答案:迁移现象
认知结构迁移理论的提出者是( )。根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为( )。从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和网络化。定势对迁移的影响表现为促进和阻碍两种。

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