见面课：水浒人物的文化依存启示
《水浒传》中宋江是寻求儒、法与墨之平衡的痛苦的徘徊者。（ ）对
宋江做了梁山泊首领后，将__改为了____。（ ）聚义厅、忠义堂
墨学熏陶出的人物多为（ ）。狭义型的豪强
《水浒传》的作者认为，作为儒生在乱世时期做头领的最终归宿，不如做军师。这恰恰代表了当时儒者整体对自身作为与定位走向的认知。（ ）对
本课程认为《水浒传》中( )构成了传统中国人依存社会的三种基本文化形态。儒家;墨家;法家
见面课：水浒人物的文化依存启示
《水浒传》中宋江是寻求儒、法与墨之平衡的痛苦的徘徊者。（ ）对
宋江做了梁山泊首领后，将__改为了____。（ ）聚义厅、忠义堂
墨学熏陶出的人物多为（ ）。狭义型的豪强
《水浒传》的作者认为，作为儒生在乱世时期做头领的最终归宿，不如做军师。这恰恰代表了当时儒者整体对自身作为与定位走向的认知。（ ）对
本课程认为《水浒传》中( )构成了传统中国人依存社会的三种基本文化形态。儒家;墨家;法家
