上大学，不迷茫第四章测试_智慧树知到答案2021年

第四章 树立全面成长的学习目标：学习是知识、技能、策略、信念和行为的获得与改变。在大学，要接受专业教育，更需要全面成长，这也是时代的要求，当前重新受到重视的通识教育需要引起重视。大学学业乃至人生发展，需要有目标的指引，为此，更需要有规划进而落实到行动上。制定目标需要了解行业、岗位，可以试一试招聘信息。4.1何为学习？:学习是知识、技能、策略、信念和行为的获得与改变。学习内容的内涵是非常丰富的，对照大学生学习生活常见的一些学法，需要大学生全面认识学习，这是学习方法能够丰富起来的基础。
4.2大学生需要全面成长:大学生的全面成长，包括了专业素质、品德素质、创新能力、团队协作等作为未来“组织人”方面的要求，还包括自己内在的精神世界的构建。大学生要抓住黄金的发展时期，促进自己的全面成长。
4.3通识教育:通识教育区别于专业教育，指一种非职业性和非专业性的教育。当代的大学生，就要充分认识到通识教育的必要性和重要意义，充分利用课堂，和丰富的课外活动，提高自己的综合素质。
4.4漫谈上大学的目标:大学生处在人生发展的最关键的时期，可确立自己的目标，对未来的影响是深远的。马斯洛需求层次理论指导我们确定目标的层次，制定目标要符合发展性、协调性、合理性、变易/灵活性、可检可测原则。
4.5左手目标，右手规划:设定大学的目标，一是要有层次，二是要全面。要达到目标了，需要先计划，再落实计划。需要围绕目标，为目标设置时间表，并规划好要做的事情。
4.6借招聘信息规划大学:在校大学生不知道未来就业岗位的要求，可以通过招聘信息做些了解。对招聘信息中提出的要求，给出了解读。

[单选题]根据学习的定义，下列现象中属于学习的是________
老王被恶狗追赶，居然跳过了两米宽的沟  
小宝贝会说话了
婴儿吃奶
高烧一场，失忆的少女恢复了记忆
答案：儿童模仿别人的行为
[单选题]关于团队协作精神和能力，下面的看法中正确的是________
大学生需要培养协作精神，找寻团队合作中的乐趣，也要在协作中，锻炼自己的协作能力
小郑从没有想过将来要当领导，将来领导怎么要求，小郑就怎么做，团队协作和他没什么关系
团队协作精神是意识层面的要求，小郭同学知道这个事情重要，他觉得自己到时肯定愿意和人合作，这就行了

对于一个组织而言，团队精神非常关键，但小周将来的目标是独立开展工作，他并不需要培养这方面的能力[单选题]面对有些大学生走出大学校门却难以就业等现象，有人感叹“知识改变命运”不再成立。对此，站在大学生自身角度，错误的观点是______。
大学生需要改变学习观念和方法，追求真正掌握知识，能运用知识解决问题，而不仅是会考试，混到毕业证
是“知识改变命运”，不是“大学改变命运”，要在大学里认真学习，真正学有所成
只求60分万岁，没有真才实学，难就业是正常的
这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决[单选题]提出需求层次理论的心理学家是______。
勒温
默里
罗杰斯
马斯洛[单选题]上大学的目标是要找到一份好的工作，有钱买房买车。这样的想法对应马斯洛需求层次理论，处在_______
第四层次尊重的需要
第二层的生存需要
第三层的社会需求
最低层的生理需要[单选题]在确定目标时，要注意目标的全面性，这指的是______。
目标可度量或可行为化
在适度时间内可实现
着眼未来，又考虑当前；着眼全局，也考虑局部
目标结果可观察或可证明[多选题]小钱同学在学习中生死抠课本，不做实践，关于这样的学法，_____
小钱需要更全面认识学习，采用更丰富的学法
老师可以有针对性地帮助小钱，但关键还是看他改不改
对有些人是够用的
体现的是对学习的狭隘理解[多选题]在下面大学生活的安排中，____有不当之处。
小全同学知道大学生应该全面发展，他对眼前的每一个机会都很珍惜，每一个机会都不放过
小尹同学立志做一名出色的社会服务人员，他的课外主要精力应该投入到社团活动和社会活动中去
小彦同学计划大学毕业后就读研，对他而言，学好考研课程就是最重要的事
小翁同学学的是汉语言文学专业，健身、运动对她而言，并不是一件必要的事[多选题]关于目标和规划，下面说法正确的有_____
在规划中确定要考研的同学，专业的实践能力提高可以推后考虑
在规划中，要列出为实现目标需要做的事情
规划就是实施总体目标的行动计划
规划需要围绕目标，为目标设置出实现的时间表[多选题]用人单位在招聘要求中提出“有3年工作经验”，这是要表明_____
不少用人单位会补充“优秀毕业生优先”的条款，努力做到优秀的人，是不惧怕工作经验条款限制的
在校期间积极参加与工作有关的实践，是有机会获得认可的
用人单位是要拒绝的，是大学期间不学习，或只会死读书的毕业生
坚决不要应届毕业生