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学前手工制作
- 流行最广，数量最多的一种剪纸是（ ）。
- 在压的技法中，如想造型更加平整，可以用( ）来压制。
- 制作纸贴画的最后一个步骤是（ ）。
- 以下哪种不是捆扎方法（ ）。
- 超轻黏土制作的作品一般表面干燥的时间为( )左右。
- 印章中阴雕的背景是红的，字是( ）的。
- 以下有染前处理的步骤是（ ）。
- 戳和( )的技法相对简单。都是用泥塑工具进行刺印、刻划线纹，表现造型的凹形痕纹和物象形式特征或装饰。
- 起针的方法有（ ）。
- 条由( ）演变而来，有圆状、棱状和扁状条之分。
- 蓝色与黄色混合可以变为( )颜色。
- 草线可以编织成（ ）。
- 以黑色为主要色调的民间泥塑手工艺品最具代表的便是是( )的“泥泥狗”和浚县的“泥咕咕”。
- 线条是剪纸造型的（ ）。
- 纸材料玩教具的主要对象是（ ）。
- 布嵌画作品制作的最后一步是（ ）。
- 圆塑泥造型分为( )三个阶段：
- 剪纸的风格包括（ ）。
- 彩绘动物泥塑代表( )
- 环形起针，短针钩编的方法，可以制作的造型有（ ）。
- 基础缝纫针法有（ ）。
- 学前手工按照造型物空间占有形态划分，划分为（ ）。
- 纸艺被广泛地运用于学前儿童教育教学中，以培养学前儿童的（ ）能力。
- 以下是常见的捆扎技法有（ ）。
- 草线可以编织（ ）。
- 团花的制作步骤大致有（ ）。
- 以下属于手工的是（ ）。
- 从布艺作品应用范围的角度可以分为（ ）。
- 以下是捆扎染色的步骤（ ）。
- 学前手工中包含的的几大特点有（ ）。
- 浮塑泥的具体类型一般可分为( )方法。
- 纸造型制作通常使用（ ）等多种基本技法。
- 压是将黏土置于手掌心，手掌用力按压，使其成块状或面状。( )
- 浮塑泥即在平面湿泥板上通过擀、扎、雕刻、粘等技法制作出的凹凸起伏形象的一种雕塑，是一种介于平面和立体之间的艺术表现形式。( )
- 扎染普遍应用在丝巾以及服饰上面。（ ）。
搓将泥置于泥塑板上或两手掌中，前后搓动，使其形成条状。( )
- 粘贴的三种技法是并列粘贴、重叠粘贴和缝合粘贴。（ ）。
- 团花可根据几角对称来确认折叠方法。（ ）
- 从装饰形式的角度，布造型可分为平面作品和立体作品。（ ）。
圆塑是二维立体造型。( )
- 按照钩编材料，可以将钩编造型分为蕾丝线钩编、草线钩编和棉线钩编。（ ）。
- 在剪刻时，组成各部位的线条要互相连接可以断开。把图形之外部分剪掉，一般我们先将难刻的部分先刻去，再刻容易的部分。（ ）
- 蕾丝线可以用来钩织首饰。（ ）。
- 在嵌布的过程中，为了防止将泡沫板扎穿，需要准备厚度不低于3厘米的泡沫板。
（ ）。 - 如果织物表面的纹理密度小，那么就需要用到紧密一点的短针。（ ）。
- 玻璃纸又名透明纸，是像玻璃一样透明的包装和装饰用纸。在纸材料玩教具的制作中通常用于制作纸绢花、扎花、纸偶等玩教具。（ ）
- 手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，和人们的日常生活紧密相关，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神生活和文化生活。（ ）
- 织物的方法有长针和短针。（ ）。
- 雕刻：分为阴雕阳雕，阴雕为凹陷形状，。阳雕为凸起形状。( )
- 一幅好的剪纸作品和它的纹样组织是分不开的，纹样在图形中起着非常重要的作用。（ ）
A:多色剪纸 B:单色剪纸 C:染色兼职 D:套色剪纸
AI参考:正确答案是B：单色剪纸。单色剪纸是流行最广、数量最多的一种剪纸，它用一种颜色的纸，根据造型的需要，采用夸张和变形的手法来表现。剪纸的表现手法有很多，其中以单色、套色、染色最为常见。而选项中，单色剪纸最符合题目要求。所以答案是B。'
A:木板 B:三角板 C:塑料板 D:亚克力板
AI参考:正确选项是【三角板】。三角板是一种常见的绘图工具，通常用于绘制几何图形和平面图案。使用三角板可以用来压制形状，使其更加平整，从而更好地控制造型的精度和准确性。其他选项中，木板、塑料板和亚克力板虽然也可以用于压制，但它们可能不适合用于造型平整的需求，因为它们的材质和硬度可能不适合精细的压制工作。'
A:粘贴 B:设计图样 C:剪裁拼镶 D:剪刻
答案:粘贴
A:卷扎 B:漩涡扎 C:包物扎 D:纹理扎
AI参考:正确选项是“B:漩涡扎”。根据题干中所给的捆扎方法，包括卷扎、包物扎、纹理扎，但没有漩涡扎这种捆扎方法。因此，选项B是正确的答案。'
A:4小时 B:3小时 C:1小时 D:2小时
答案:3小时
A:黄 B:白 C:黑 D:蓝
AI参考:正确选项是C：黑。阴雕是指在印章背景部分进行雕刻，使背景呈现出凹下的形态，与文字或图案形成对比。因此，阴雕的背景通常为红色，而文字则采用黑色进行雕刻，形成鲜明的对比效果。所以，正确选项为C，即黑色。'
A:水洗处理 B:熨平待用 C:浸水处理 D:晾干处理
AI参考:正确选项是【C:浸水处理】。染前处理是染色前必须进行的工序，包括退浆、煮练和漂白等步骤。其中，浸水处理是煮练工序中的一环，目的是通过长时间的浸泡，使织物上的杂质和一部份纤维松散、脱落，增加染料的上染率，提高染色织物的质量。其他选项如水洗处理、熨平待用、晾干处理等不是染前处理的步骤。'
A:接 B:组 C:划 D:捏
AI参考:正确选项是C：划。戳和划的技法相对简单，都是用泥塑工具进行刺印、刻划线纹，表现造型的凹形痕纹和物象形式特征或装饰。其他选项A、B、D都与题干描述不符。'
A:方形起针 B:心形针起针 C:辫子针起针 D:平形起针
答案:按循AI参考:正确答案是C：辫子针起针起针。起针的方法有很多种，其中辫子针起针是最常见的一种，它可以用来编织各种花样和图案。其他选项A、B、D虽然也与编织有关，但并不是起针的方法。因此，答案是C：辫子针起针起针。'
A:柱 B:锥 C:面 D:球
答案:柱
A:红色 B:粉色 C:绿色 D:橙色
答案:绿色
A:衣服 B:手提包 C:鞋子 D:玩偶
AI参考:正确答案是B：手提包。草线是一种编织材料，所以它可以编织成手提包。衣服、鞋子和玩偶都不适合用草线编织。因此，本题选B。'
A:江西省九江 B:河北省石家庄 C:陕西省西安 D:河南省淮阳
A:前提 B:基础 C:重点 D:结果
AI参考:正确选项是“基础”。剪纸是一种传统艺术，线条是其造型的基础，因为线条的形状、粗细、流畅度等都会影响剪纸作品的整体效果。其他选项如前提、重点、结果都与剪纸的实际情况不符。'
A:初中学生 B:学前儿童 C:高中学生 D:成年人
A:刻线 B:嵌布 C:选料 D:装框
AI参考:正确选项是【装框】。制作布嵌画作品的最后一步是装框，将完成的布嵌画作品装入合适的框中进行保护和装饰。其他选项如刻线、嵌布、选料等都是制作过程中的不同步骤，但不是最后一步。'
A:分解造型 B:重建成型 C:组合成型 D:彩绘着色
AI参考:正确选项为：B、C、D。圆塑泥造型通常分为重建成型、组合成型和彩绘着色三个阶段。重建成型指的是通过雕塑泥的塑造，形成初级的形状；组合成型则是在完成重建成型后，根据设计要求进行各个部分的组合；最后是彩绘着色阶段，对完成的作品进行色彩和装饰的绘制。而选项A中的“分解造型”并不是圆塑泥造型的三个阶段之一。'
A:明朗细腻· B:单纯质朴 C:构图饱满 D:粗犷明快
AI参考:正确选项为：A、B、C、D。剪纸的风格包括明朗细腻、单纯质朴、构图饱满、粗犷明快等。这些特点在剪纸作品中都有体现，因此四个选项都是正确的。'
A:北京“兔儿爷” B:河南的泥泥狗 C:陕西凤翔泥塑 D:山东泥叫虎
A:杯子 B:小兔子 C:袋子 D:被子
A:平针 B:钩针 C:回针 D:锁针
AI参考:正确选项是【A:平针 C:回针 D:锁针】。基础缝纫针法有平针、回针、锁边针、拷边、缝直线缝、接缝、拼缝等。其中，平针是最基础的缝纫针法，适合缝制布料表面凸起的装饰物；回针适合缝制比较厚实的布料；锁边针适合用于制作布料的边缘部分，起到装饰和保护的作用；拷边则用于缝制一些较厚的布料，不容易脱线；拼缝和接缝则用于将两块布料拼接在一起。因此，选项A、C、D都是基础缝纫针法的常见形式。'
A:平面造型 B:半平面造型 C:半立体造型 D:立体造型
AI参考:正确选项是：A、平面造型；C、半立体造型；D、立体造型。学前手工按照造型物空间占有形态划分，划分为平面造型、半立体造型和立体造型。其中，平面造型是指造型物在平面上完成，通常使用绘画、剪纸、拼贴等方式制作；半立体造型是指造型物在三维空间中具有一定的高度和厚度，但仍然保持一定平面形态的造型；立体造型则是指造型物在三维空间中完全立体的造型，通常需要使用泥塑、雕刻、折纸等方式制作。'
A:协调 B:思维 C:认知 D:观察
AI参考:正确选项为【ABCD】纸艺是一种手工制作和折纸艺术，它可以通过不同步骤和材料，激发学前儿童的协调能力和思维能力，帮助他们观察和理解世界，促进认知能力的发展。因此，纸艺被广泛地运用于学前儿童教育教学中，以培养学前儿童的协调、思维、认知和观察能力。'
A:卷扎 B:漩涡扎 C:石纹扎 D:仰扎
A:草帽 B:玩偶 C:鞋子 D:手提包
A:剪刻 B:画图 C:装裱 D:折叠
A:泥塑 B:纸艺 C:布艺 D:废旧物
AI参考:属于手工的是：A:泥塑 B:纸艺 C:布艺。选项A、B、C都是手工制作的艺术形式，而选项D是废旧物的再利用，不属于手工制作。因此，答案是A、B、C。'
A:工艺与观赏类 B:生活空间类 C:装饰与陈设类 D:居家类
A:扎结 B:描稿 C:晾干 D:浸水
AI参考:正确选项是：A:扎结 C:晾干。捆扎染色是一种将织物捆扎并保持特定形状，然后在染液中染色，最后将织物解开的染色方法。捆扎染色的步骤主要包括扎结和晾干两个步骤。其中，扎结是将织物按照设计要求捆扎固定，以达到所需的形状和效果；晾干则是等待染液晾干，完成染色过程。选项B和D分别是描稿和浸水，与捆扎染色没有直接关系。因此，选项A和C是正确的捆扎染色步骤。'
A:造型性 B:视觉性 C:美观性 D:物质性
AI参考:学前手工中包含的几大特点有：A.造型性；B.视觉性；D.物质性。学前手工是针对学龄前儿童的手工教育，它具有以下特点：1. 造型性：学前手工注重培养儿童的动手能力和想象力，通过各种形状和结构的制作，让儿童能够创造出具有个性和创意的作品。2. 视觉性：学前手工注重视觉效果，通过色彩、形状、线条等元素，让儿童能够感受到美的存在，同时也能够培养他们的审美能力。3. 物质性：学前手工需要使用各种材料和工具，通过儿童的亲手操作，将材料和工具转化为具有实际意义的作品，这能够让儿童更好地理解和掌握物质的属性和特性。因此，ABD是正确选项。C选项“美观性”虽然也是学前手工的特点之一，但它更多地是指作品的外在美观程度，而不是学前手工本身的特点。'
A:整体成型 B:部分成型 C:组合成型 D:重建成型
AI参考:正确选项为：B、部分成型。浮塑泥是一种用于制作浮雕的泥浆材料，其具体类型通常是根据制作需求和材料特性进行分类。部分成型是一种常见的浮塑泥制作方法，即根据设计要求，将浮塑泥用于塑造部分造型，而其他部分则使用其他材料或直接保留原有材质进行制作。整体成型、组合成型和重建成型也是浮塑泥的制作方法，但它们不是根据浮塑泥的具体类型进行分类的，而是根据不同的制作需求和技巧进行分类的。因此，正确答案为B部分成型。'
A:剪 B:卷 C:撕 D:折
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。浮塑泥是一种通过在平面湿泥板上通过擀、扎、雕刻等技法制作出的凹凸起伏形象的一种雕塑，但它不属于介于平面和立体之间的艺术表现形式，而是属于平面艺术。因此，该判断题是错误的。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。根据问题描述，粘贴的三种技法应该是相互独立的，不应该存在并列、重叠或缝合的关系。因此，这个说法是错误的。'
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案：B。从装饰形式的角度，布造型可分为平面作品和立体作品，所以本题判断为错误。'
A:错 B:对
AI参考:答案：A解释：圆塑属于三维立体造型，所以题中的说法是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:答案是A：对。题干描述了按照钩编材料将钩编造型分为蕾丝线钩编、草线钩编和棉线钩编，这些都是根据钩编材料的分类，所以这个判断题是正确的。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B:错。在剪刻时，组成各部位的线条应该互相断开不能连接，否则会影响作品的完整性和美观度。同时，应该先从容易的部分开始剪刻，再剪刻难刻的部分，这样可以避免在难刻部分卡刀，影响剪刻进度和作品质量。因此，本题错误。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。蕾丝线通常用于钩织衣物，而不是用来钩织首饰。首饰通常使用金属线、珠宝或宝石等材料制作。因此，蕾丝线不能用来钩织首饰。'
A:错 B:对
AI参考:答案是B：对。在嵌布的过程中，为了防止将泡沫板扎穿，需要准备厚度不低于3厘米的泡沫板。因此，答案为B，即“对”。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。织物的方法通常包括长针、短针、罗纹针、双元宝针等，但并不包括短针。因此，这个判断题是错误的。'
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案是A：对。一幅好的剪纸作品和它的纹样组织是分不开的，纹样在图形中起着非常重要的作用。剪纸是一种传统的手工艺术，其作品和纹样组织是相辅相成的，好的纹样能够增强剪纸的艺术效果和视觉冲击力。因此，判断题的说法是正确的。'
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