中学语文教学法章节测试课后答案2024春

第一章测试

1.应试教育的课程目标是知识本位的。（ ）
A:错 B:对
答案:B
2.课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。（ ）
A:对 B:错
答案:A
3.正确理解祖国的语言文字，是语文学科教学的总目标。（ ）
A:对 B:错
答案:B
4.中学语文教学法这门学科需要许多相关学科的研究成果来帮助解决它的理论和实践问题。（ ）
A:对 B:错
答案:A
5.语文学科的人文性是专指语文教学中的文化知识和文化精神。（ ）
A:对 B:错
答案:B
6.新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是（ ）
A:语为国语，文为国文 B:语为语言，文为文学 C:口头为“语”，书面为“文” D:语为语言，文为“文言”
答案:C
7.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（ ）的形成与发展。
A:语文知识 B:语文素养 C:语文能力 D:语文素质
答案:B
8.《普通高中语文课程标准(实验)》指出：全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。对这一概念阐述不正确的是（ ）。
A:应增进课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。 B:高中语文课程，应面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神。 C:高中语文课程应在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用，以适应未来学习、生活和工作的需要。 D:通过语文课程塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。
答案:B
9.语文新课程的价值取向是（ ）
A:知识技能取向 B:为了每一个学生的发展 C:思想道德取向 D:为了社会的发展
答案:B
10.语文课程的性质是（ ）。
A:工具性 B:人文性 C:工具性与人文性的统一 D:思想性
答案:C