第四章单元测试
  1. 显示某个度量在一段时间内的更改可用折线图,它可以代表哪项内容?



  2. A:此度量何时发生变化? B:此度量的变化有多快? C:此度量在过去一年中有何变化?
    答案:此度量何时发生变化?###此度量的变化有多快?###此度量在过去一年中有何变化?
  3. 如果有两个变量,并且期望了解两者之间的关系,可用散点图,它可以代表哪项内容?


  4. A:这些度量的相关程度如何? B:这两个度量是否相关?相关程度如何? C:与其他度量相比,某些度量是否更加相关?
  5. 要显示两个或更多离散项的相对大小或值可用柱状图或气泡图,它们可以表现哪项内容?


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  6. A:在这些维度之间,最低和最高度量之间的差距有多大? B:是否有任何异常维度? C:这些维度成员中的哪些成员具有最高的度量?
  7. 要显示某个值与某个基准(例如平均值或中值)相差多远,可用偏差图,它可以表现哪项内容?


  8. A:此度量偏离基准多远? B:偏差是否存在模式? C:偏差在此度量中的重要程度如何?
  9. 当尝试查找某个群体内事件的频率时,可使用分布图。它能表现那项问题?


  10. A:哪个人口群体购买的物品最多? B:我们的工作日中什么时候最忙? C:是否围绕一定的概率对事件进行了分类归并?
  11. 有时不仅想要描绘某个值的量级,而且想要描绘维度所有成员的相对排名,则可以使用如下的排序图,它可以表现哪项内容?


  12. A:公司中有多少人表现不佳? B:我们十个最低的收入属性的值是多少? C:我们排名前十的客户产生了多少收入?
  13. 显示单个部分占整体的比例可使用如下的饼图,它能够表现哪项内容?


  14. A:不同的员工是否为按区域列出的销售额贡献了不同的金额? B:某个值对合计的贡献有多大? C:成本的分配每年发生怎样的变化?
  15. 树图 也可以用来不表现部分与整体的关系,它能表现哪项问题?


  16. A:不同的项是否为按区域列出的销售额贡献了不同的金额? B:成本的分配每年发生怎样的变化? C:某值对合计的贡献有多大?

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