第一章测试1.我们常说的“三维教学目标”是指哪三维？（ ）。
A:素质 B:知识与技能 C:情感、态度与价值观 D:过程与方法
答案:BCD
2.教学目标是对学生通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述。（ ）
A:对 B:错
答案:A
3.我们常说的“双基”是指？（ ）。
A:基础知识和基本技能 B:基础素养和基本素质 C:基础知识和基础能力 D:基本道德和基本理念
答案:A
4.核心素养是指学生应该具备的：（ ）。
A:基础知识 B:关键能力 C:基本能力 D:必备品格
答案:BD
5.必备品格是做人的根基，是道德人生的基石。（ ）
A:对 B:错
答案:A
6.关键能力是做事的根基，是成功人生的基石。（ ）
A:错 B:对
答案:B
7.我国课程改革经历了从双基，到三维，再到核心素养的发展历程。（ ）
A:对 B:错
答案:A
8.批判性思维、沟通能力、合作能力、创新能力是美国21世纪技能框架中所提出的学习与创新技能。（ ）
A:错 B:对
答案:B
9.批判性思维、沟通能力、合作能力、创新能力是属于高阶思维能力。（ ）
A:错 B:对
答案:B
10.跨学科学习是目前义务教育新课标中所倡导的主要学习方式。（ ）
A:对 B:错
答案:A
