遵义师范学院
第一章
在我国最早把“教”和“育”合成一个词来运用的人是( )。
答案:孟子
提出“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”的文献是( )。
答案:《中庸》
按照马克思主义观点,教育起源于 ( )。
答案:劳动
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中作为桥梁的是( )。
答案:教育影响
教育和生产劳动相脱离始于( )
答案:奴隶社会时期
世界上第一本研究教学法的书——《雄辩术原理》的作者( )。
答案:昆体良
国外最早的教育学著作是( )
答案:《论演说家的教育》
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )
答案:斯宾塞
苏联十月革命胜利后,专门从事流浪犯罪儿童教育,著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是( )
答案:马卡连柯
美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
答案:《民主主义与教育》
提出:“教育即生长、教育即改造;”“学校即社会”,“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。”,“教育是经验的改造或改组。”的理论的是( )
答案:杜威
教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,它表明教育具有( )。
答案:永恒性
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
答案:夸美纽斯

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