第二章单元测试
- 《别董大》中“天下谁人不识君”中"君”的意思是（ ）。
- 下列对《别董大》中“知己”的意思理解不正确的一项是（ ）。
- 下列对《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句的作用理解正确的是（ ）。
- 下列对《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的写作技法理解正确的是（ ）。
- 下列对《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”这句描绘的“景”和“情”分别是（ ）。
- 对《杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（ ）。
- 对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是（ ）。
- 选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项（ ）。
- 下列选项中对《别董大》的理解不正确的是（ ）。
- 下列与"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"表达的情感不同的是（ ）。
A:君子 B:敬辞，称对方 C:君主、皇帝 D:诗人自己
答案:敬辞，称对方
A:酒肉朋友 B:志同道合的人 C:相知的朋友 D:互相理解、欣赏
答案:酒肉朋友
A:交代离别的时间、地点和环境。 B:运用比喻，使得形象更加鲜明。 C:运用排比，增强气势。 D:渲染功业无成的伤感。
答案:交代离别的时间、地点和环境。
A:运用夸张手法，表现人物感情。 B:运用白描手法，写人物动作、情态。 C:运用虚拟想象手法，表达身后的感情。 D:运用人物行为，烘托离愁别绪。
答案:运用白描手法，写人物动作、情态。
A:清凉的；空虚的 B:幽静的；恬淡的 C:凄冷的；凄苦的 D:明丽的；烦恼的
答案:幽静的；恬淡的
A:颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 B:第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。 C:这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 D:尾联承接颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要再临别时像小儿女一般哭鼻子抹眼泪。
答案:颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
A:这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉 B:“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C:“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D:“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。
答案:“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
A:首联语句工整,写得十分壮阔。 在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方,会面很难。 B:颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。 C:尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷，惆怅的情怀。 D:颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。
答案:尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷，惆怅的情怀。
A:这首诗前两句写号，后两句予情，由此可以体会出诗人广阔的胸襟和直垫的感情。 B:诗人高适是以写边塞诗闻名，所以这首诗是一首边塞诗。 C:这首诗表达了诗人对朋友的劝慰和鼓励。 D:诗的前两句描写了北方冬天日暮黄昏，大雪纷飞的景象。
答案:诗的前两句描写了北方冬天日暮黄昏，大雪纷飞的景象。
A:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B:孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D:举头望明月，低头思故乡。
答案:举头望明月，低头思故乡。
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