探秘二语习得第七章测试_智慧树知到答案2021年

第七章 输入与输出：输入和输出是语言获得链条上的两端，了解如何输入和输出对语言学习有很大的助益。7.1输入:此节重点讲述输入的定义和内涵，以及可理解性输入。
7.2输出:此节重点讲述斯韦恩的输出理论。

[判断题]科德在1967年提出，输入应该指“供大脑吸收的内容”。（）
错
对
答案：错
[判断题]根据克拉申的观点，只要习得者能理解输入，而又达到足够的量时，就自动地提供了语言习得所需要的输入。（）
错
对[判断题]所有已被理解的语言输入都会被学习者大脑吸收。（）
错
对[判断题]Vanpatten反对在学习者初学阶段进行大量机械性的输出训练。（）
错
对[判断题]Vanpatten 赞同 Krashen 的输入的重要性，但是 Vanpatten 同时也提出了质疑，有了输入不一定能习得。（）
错
对[判断题]Vanpatten 不反对外显学习，所以，语言课堂教学不是太重要。（）
错
对[判断题]从 Vanpatten 的输入加工理论角度来看，课堂教学的角色更加重要。（）
对
错[判断题]斯韦恩指出，在语言教学领域，“输出”一直都是一个名词，代表的是语言习得的结果和产品，等于“学习者已经学会的东西”。（）
对
错[多选题]斯韦恩认为，输出具有（）功能。
增强流利性；
引起注意，触发学习过程；
促使学习者对语言形式进行反思。
对目的语的形式和结构进行检验；