长春工程学院
- 英语专四材料作文写作中概括材料观点时可以照抄材料原句。
- 祝贺信主要就某事向对方表示祝贺，所以言辞要热情真挚。（ ）
- 推荐信要把推荐的理由写充分，语言要实事求是，可作溢美之词。
- 词的感情色彩指词产生的情感效果，通常有褒义、贬义之分。
- 句子中划线部分是主语从句。What's the major incentive for your pursuit of higher education is your dream.
- 句子中体现了条件关系。While studying at Harward, I saw how scientific knowledge can help other sin simple, yet profound ways.（ ）
- 英语专四材料作文可以借用材料中给出的个别理由。
- 静态动词往往比动态动词更有活力，可以达到更好的写作效果。 （ ）
- 主题句必须是一个完整的句子。
- 专四新题型作文如照抄材料中原句，是不计入所写字数的。
- 推荐信的格式与一般书信相同。
- 在句子“When the chemist added the powder to water，it turned purple．”中，代词“it”指代不明。
- 对现代商业社会来说，合同和协议是极其重要的，它们既是达成交易的基础，又是完成交易的保证。（ ）
- “整体法”是从整体上比较不同事物之间的相同点或不同点，可分别在不同的段落中讨论，也可以在同一段中分两大部分进行，先集中讨论一个事物，再集中对另一个事物进行讨论，这两部分就形成比较或对照。
- 好的作文应该长短句结合，简单句和复杂句交错。（ ）
- 好的开头段应该以简短的句子开始，然后引出文章的中心思想句。
- 判断题 statesman是褒义词。（ ）
- 英文信件的书写和中文一样，不一定有固定的结构。（ ）
- 一篇好的文章必须具有连贯性，段与段之间、句与句之间的衔接要自然流畅，而这种连贯性仅指意义连贯,不包括形式连贯。
- 英语专四材料作文开头段中必须要有对材料内容的概述。
- 动词不定式也可以做主语。
- 专四新题型作文对材料的概括只需写与作者观点一致的观点，不需要提及另一种观点。
- 下面这句话由于语义不清楚，不适合做主题句: To play any kind of musical instrument, one needs to know something about the instrument.
- 英文信件的书写和中文一样，不一定有固定的结构。
- For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On Network Literature. 判断文章写作提纲是否合理。 1.开头段点明主题，随着网络发展，网络文学开始盛行； 2. 主体段分析网络文学的优缺点； 3. 结尾段表明对网络文学的看法。
- 个人陈述的目的主要是向招聘方或招生方介绍自己的哪些方面？
- 英语文章的连贯性表现在哪些方面?
- 在下列句子中，哪个句子不是破碎句？
- 在下列句子中，哪个不属于对偶句？
- 以下哪些过渡词表示让步关系？（ ）
- 悬垂修饰语包括哪些类别？
- 下面哪个句子中含有平行结构？
- 下面哪个词是“树”的下义词？
- 下面哪个句子出现了主谓不一致的错误？
- 下面哪些属于大多数考生在写作时常常遇到的问题
- 说明文的写作方法有哪些？
- 以下哪些过渡词表示让步关系？
- 句子以状语开头时，通常可以用以下哪种方式开头？
- 下面哪个句子出现了修饰语位置错误？
- 针对考研英语写作的图画作文，最常使用的是“逻辑三段式”（ ）
- 下列关于主题句的说法正确的是( )。
- 说明文的写作方法有哪些？
- 悬垂修饰语包括哪些类别？ （ ）
- 下面哪些词属于正式英语？（ ）
- 下面哪些属于履历的类型？
- 下列关于主题句的说法正确的是( )。
- 标书写作包括ABCD共10项内容
- 英语议论文三要素包括：
- 合同 与协议一般包括以下哪几个部分？
- 英语议论文三要素包括（ ）。
- 雅思考试LR指的是什么？
- 按照事件发生的顺序来进行叙述，用这种方法进行叙述的文章，层次、段落和事件发展的过程、时间的先后次序基本上是一致的。这是哪种记叙方法？
- There are many reasons accounting for this phenomenon.该句是哪种写作方法的句式?
- 先描写某种普遍流行的观点或现象，然后对此观点提出质疑，由此引导出作者自己的观点。这种开头段写法称为( )。
- My View on X(X 代表某种事物） 通过该题目判断文章属于哪种类型？
- 一般来讲，好的段落应该包含几个主题？
- 在英语中，定语或状语应该放在什么位置？ （ ）
- 句子“Alice' s mother died when she was 54”中出现了什么错误？
- What she said moved us（ ）?
- 雅思考试TA指的是什么？
- There are many reasons accounting for this phenomenon.该句是哪种写作方法的句式?
- 主题句多位于段落的哪个位置？（ ）
- 句子“He don't like playing tennis.”出现了哪种错误？
- 句子“Chinese culture is not the same as the British kind．”运用了哪种替代方式？
- 用解释和说明的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、状态、功能或者解释事物的运动、变化、产生、消亡的过程和原理，或者阐述某种抽象概念、科学原理、自然现象等。这是哪种体裁文章的定义？
- For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay. Suppose you have two options upon the place to live; one is on campus and the other off campus. You are to make a decision. Write an essay to explain the reason for your decision. 判断文章的写作方法。
- 句子“Alice' s mother died when she was 54.”中出现了什么错误？
- 对一些具有分歧看法的问题，作者在表达自己观点之前，经常先比较一下各种不同的观点，然后再提出自己的观点。这样做的目的是( )。
- 英语专四材料作文中作者观点不应该在哪一段首次亮出？
- 运用比较的方法阐述两种事物之间的相似之处，运用对比的方法阐述两种事物之间的差异，可以使读者对两种事物各自的特征以及两种事物之间的关系有更详尽更全面的了解。这是哪种写作方法？
- Is Failure a Bad Thing?1. 失败是常有的事；2. 人们对失败有各种不同的态度；3. 我对失败的态度。该观点作文属于以下哪种类型？
- 主题句多位于段落的哪个位置？
- Basically, people resort to two kinds of recreations after hard work, namely, physical recreation and intellectual activities.此句属于以下哪种写作方法？
- 以下选项可以表示原因措施的是( )。
- 以下选项可以表示观点冲突的是( )。
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:研究领域 B:个性特征 C:兴趣 D:教育背景
A:句子之间的连贯性 B:段落之间的连贯性 C:开头与结尾的连贯性 D:全文内容上的连贯性
A:For example，the increase in the cost of renting an apartment． B:She is working in the lab. C:She had no money and was lonely in the big city． D:I like watching TV when I'm free.
A:A long journey tests a horse’s strength；a long acquaintance shows a man’s heart． B:A man who can face the devil——or a mouse——loses his grip and goes to pieces in front of lightning． C:These problems are of crucial concern to scientists， to doctors，to officials，and to all the people in the city． D:One day，going towards my boat，I was surprised with the print of a man’s naked foot．
A:still
B:although
C:however
D:consequently
A:悬垂名词 B:悬垂动名词 C:悬垂不定式 D:悬垂省略从句
A:My cousin picks the berries, boxes them and sells them to the markets. B:My cousin picks the berries and boxes them, and he sells them to the markets. C:She is an expert on caring for trees, indoor plants, and lawns. D:She is an expert on caring for trees, indoor plants, and how to maintain a good lawn.
A:松花 B:杨树 C:桂树 D:柳树
A:Some of the work don't require special training. B:Under the elm is a small pool and a bed. C:All of the power belong to the people． D: Most people feel nervous before giving a speech．
A:偏离主题 B:想象力丰富 C:逻辑混乱 D:用词贫乏
A:分类法 B:例证法和因果分析法 C:比较对比法 D:过程分析法
A:still B:however C:consequently D:although
A:以现在分词开头 B:以过去分词开头 C:以不定式短语开头 D:以名词短语开头
A:The professor made it clear that cheating is wrong on Monday. B:Because I was kind to him yesterday， he left his money to me. C:We heard that his son had been born with joy． D:The teacher explained why we had to take oral exam.
A:说明
B:议论
C:记叙
D:描写
A:主题句中的话题不能过于笼统，应该要限定范围。 B:主题句应在有限的长度内阐述清楚一个主题。 C:主题句应该写得越长越好. D:主题句必须能使段落的话题限定在一定的范围内
A:比较对比法 B:分类法 C:例证法和因果分析法 D:过程分析法
A:悬垂省略从句
B:悬垂不定式
C:悬垂动名词
D:悬垂名词
A:gentlemen
B:wealthy
C:guy
D:automobile
A:功能型 B:时序型 C:实用性 D:混合型
A:主题句中的话题不能过于笼统，应该要限定范围。 B:主题句必须能使段落的话题限定在一定的范围内 C:主题句应在有限的长度内阐述清楚一个主题。 D:主题句应该写得越长越好.
A:7. Time and Date of Obtaining Bidding Documents获取标书文件时间和日期 8.Place of Obtaining Bidding Documents获取标书文件地点 B:4. Bid Number标号
5. Finance Source资金来源
6. Contracts to be signed签署合同 C:1.Tendering Unit 招标单位
2. Employer雇主
3. Name of the Project项目名称 D:9. Payment for each set of Bidding Documents每套招标文件付款方式 10.Deadline of Receiving Application接受申请截止日期
A:论据 B:论证 C:论点
A:正文 B:签署日期 C:名称 D:签字
A:论证 B:论据 C:论点
A:Lexical resources B:Task Response C:Grammatical range and accuracy D:Coherence and Cohesion
A:插叙 B:顺叙 C:倒叙 D:平叙
A:比较对比法 B:过程分析法 C:因果分析法 D:例证法
A:对比法 B:描述现象法 C:叙述故事法 D:转折法
A:观点类 B:原因类 C:批驳类 D: 办法类
A:越少越好 B:3-5个 C:1个 D:越多越好
A:必须放在修饰的成分之前
B:应靠近所修饰的成分
C:必须放在修饰的成分之后
D:应远离其所修饰的成分
A:代词指代不明 B:数不一致 C:句子残缺 D:人称不一致
A:seriously B:greatly C:actually D:bitterly
A:Grammatical range and accuracy B:Coherence and Cohesion C:Task Response D:Lexical resources
A:过程分析法 B:比较对比法 C:因果分析法 D:例证法
A:开头
B:中间
C:融入句子中间
D:结尾
A:人称不一致错误 B:语态错误 C:主谓不一致错误 D:时态错误
A:从句性替代 B:名词性替代 C:动词性替代 D:副词性替代
A:说明文 B:描写文 C:议论文 D:记叙文
A:例证法 B:过程分析法 C:比较对比法 D:分类法
A:人称不一致 B:代词指代不明 C:数不一致 D:句子残缺
A:使作者的观点更鲜明 B:满足开头段字数要求 C:使文章论述更全面 D:引导读者对作者观点进行判断
A:主体段 B:第二段 C:结尾段 D:开头段
A:过程分析法 B:分类法 C:例证法 D:比较对比法
A:观点陈述类型 B:提问类型 C:利弊类型 D:选择类型
A:中间 B:结尾 C:开头 D:融入句子中间
A:例证法 B:分类法 C:比较对比法 D:因果分析法
A:I firmly believe the fact that… B:The following measures may contribute to solve the problem. C:Although some people argure that… D:While some people think…the others believe…
A:According to a report from… B:In my view,… C:However, upon further consideration, it is clear that D:What's more,…
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