第三章单元测试
- 教育要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人身心发展的（ ）。
- 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）。
- “拔苗助长”的教育，违背了个体身心发展的（ ）。
- “玉不琢，不成器；人不学，不知义”，这句话揭示了教育的( )。
- “一两的遗传胜过一吨的教育”，这一说法属于（ ）。
A:阶段性
B:差异性
C:顺序性
D:互补性
答案:差异性
A:阶段性
B:顺序性
C:差异性
D:互补性
A:顺序性
B:互补性
C:差异性
D:阶段性
A:个体功能
B:政治功能
C:社会功能
D:人口功能
A:环境决定论
B:遗传决定论
C:主体决定论
D:教育决定论
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